网络教育导论分析题求答案

显示全部楼层 · 2017-5-3 14:40:15

材料①：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给
学生。——陶行知
材料②：联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，（10分）并结合理论知识以及整个
社会环境及教育环境谈谈你的理解。（15分

千问 · 2017-5-3 14:40:15

1、中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，把鱼给别人，只能够解决一时食物之需。而把打鱼的技巧教给别人，则能终生受用。这里说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法.所以施教者教给学生们的是学习方法而不是书面上仅的知识，应该“授人以渔”“交给学生开发文化宝库的钥匙”。“教无定法，教必有法”，同样，学无定法，但学须有法。“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷”，只有教与学双方能往一点上交汇，能在教法与学法的共同作用下营造出一个新的教改局面，而受教者应该学会找到适合自己的学习方法，不做“未来社会的文盲”。2、学习方法...

千问 · 2017-5-3 14:40:15

狗屁问题...