花,阅读理解题

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查看11 | 回复5 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
(1)他在为工作埋头忙碌过冬季之后,终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去,泡泡音乐厅,交些朋友,喝些好酒,随心所欲地休憩一番。
(2)临行前一天下班回家,他十分兴奋地整理行装,把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母亲,告诉她去度假的主意,她说:
(3)“你会不会顺路经过我这里,我想看看你,和你聊聊天,我们很久没有团聚了。”
(4)“母亲,我也想去看你,可是我忙着赶路,因为同人家已约好了见面时间的。”他说。
(5)当他开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路,停在一个花店。店里有个小男孩,正挑好一把玫瑰,在付钱。小男孩面有愁容,因为他发现所带的钱不够,少10元钱。
(6)他问小男孩:“这些花是做什么用的?”
(7)小男孩说:“送给我妈妈,今天是她的生日。”
(8)他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说:“谢谢你,先生。我妈妈回感激你的慷慨。”
(9)他说:“没关系,今天也是我母亲的生日。”
(11)他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱,给花店老板写下他母亲的地址,然后发动车,继续上路。
(12)仅开出一小段,转过一个小山坡时,他看见碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前,把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见他,挥手说:
(13)“先生,我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你,先生。”
(14)他将车开回花店,找到老板,问道:“那几束花是不是已经送走了?”
(15)老板摇头说:“还没有。”
(16)“不必麻烦你了。”他说,“我自己去送。”
1.本文的主人公是谁?
2.请概括本文的主旨。
3.指出本文相互照应的句子。
4.文章给你最深刻的一点启示是什么?
5.巧合是常用的手法,请指出文中两处巧合。
6.文中加点词是对小男孩的什么描写?能反映出他的什么心理?

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千问 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层
描写花的好句子 月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。 一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。 每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。 描写花的好句子 粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放。 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。 石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看! 喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的晨曲...
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千问 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层
上面的都说错了1.文章的主人公是小男孩。2.他在小男孩的影响下,由原先的让花店老板送花转变为亲自去看望母亲。本文主旨是母爱无价,我们一定要珍惜。3.先生,我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你,先生。4.母爱无价,我们一定要珍惜。5.(1)文中小男孩妈妈的生日正巧与作者妈妈的生日一样。(2)作者去花店时,小男孩正巧少了10元钱。(3)作者转...
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千问 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层
答:1.主人公是青年。2.写“他”由于受小男孩的影响终于决定回家与母亲团聚并一起度过她的生日...
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千问 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层
5.巧合是常用的手法,请指出文中两处巧合。 1仅开出一小段,转过一个小山坡时,他看见碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前,把玫瑰花摊放在碑上。...
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千问 | 2009-3-18 17:24:16 | 显示全部楼层
....你该不是在做作业吧。...
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