读书漫谈（一）读书的目的在于基础和超越先前的知识

显示全部楼层 · 2021-12-14 07:45:02

人类不同于动物，是因为人和动物有很多本质的区别。在这些本质的区别中，语言、文字是最大的区别之一。人类有丰富的语言，所以更便于交流。由语言而发展了文字，使人类的知识可以文字的形式记录下来，以文字记录的知识就是书。因为有了书，人类知识的传播才摆脱了口传心会的途径，使知识的安全储存和大面积传播成为可能。可以说文字和书的发明是人类得以快速发展的重要动力之一。
正是因为有了书，人类就不必什么事情都从头做起、什么想法都从头想起，而是在前人做的基础上去做，在前人想的基础上去想。正像一位伟大的科学家所说的“我是因为站在巨人的肩膀上，所以才看得远一些。”试想一下，人类如果什么事情都从头去做，什么想法都从头去想会是个什么情形？人类不靠书传播知识，只靠口传心会来传播知识又会是什么情形？那一定会造成传播速度缓慢和传播范围窄狭，甚至会造成知识的失传，从而对人类知识的发展造成严重负面影响。读书的功用是继承先前的知识和应用先前的知识，人要快速地掌握尽可能多的知识不靠读书是不行的。正是有鉴于此，人才发明了学校，从小学、中学、大学到研究生、博士生、博士后。上学为了什么？为了读书，为了继承先前的知识和应用先前的知识。人不但要继承先前的知识，更重要的是在继承的基础上超越先前的知识，只有不断超越先前的知识，人类的知识才能不断得到发展和扩大。人类知识发展的过程正是这样一个不断继承又不断超越的过程。在这个过程中，书起了至关重要的作用。
然而，不少人读书时注意了读书对知识的继承作用，却忽视了读书更高层次的作用是为了对先前知识的超越。这种忽视表现为迷信书本、迷信教条，不能对书中存在的问题提出置疑，不能自主地进行思考；注重文字之书，不注重实践，不注重社会、天地这本大书。于是就读出了一批酸秀才、书蛀虫、书呆子、纸上谈兵将军和固步自封权威。这类人书读了很多，动则循规蹈矩，言必引经据典；这也不可能，那也办不到；子曰、他曰、别人曰，就是没有自己曰。如果读书读成这种样子，于人于己又有什么好处呢？因此，读书一定要注重思考、注重融会贯通、注重对书中想不通的问题进行置疑，必要时要从其它书里寻求解答，甚至要自己进行观察、实践和分析。只有这样才能把书读活，才能达到学以致用，才能做到不但继承先前的知识，还能够发展和超越先前的知识。