人生要有意思还是有意义？

显示全部楼层 · 2021-1-9 01:58:23

人生要有意思还是有意义？
----答《英才》杂志记者问

江小鱼
一部范冰冰版的《武媚娘传奇》不仅创下了傲视群雄的收视率，也惹来了无数的争议，争议的焦点由复播后的“大头照”，引申到是否尊重历史的真实性。面对同样困扰的还有同期上映的徐克导演的电影《智取威虎山》，喜欢人大呼场面导演有创意，不喜欢人的讥讽徐克颠覆经典。都说一百个人眼中有一百个哈姆雷特，但当呈现在我们面前的不是那个自己心中的哈姆雷特，有几个人能够以包容的态度接受呢？尊重历史与合理想像之前的距离到底有多远？难道人生追求的一定是有意义吗？就不能只为图个乐的有意思吗？
1、你觉得历史是可以被以恶搞或者想像的形式呈现在大众面前的吗？
江小鱼：历史学本身是一门社会科学，它唯一探寻的就是过往的人类真相，因此必须严肃慎重，可以大胆想象但必须小心查证。但艺术作品和娱乐产品是可以把历史素材做为元素被恶搞和想像的，言外之意比历史本身更重要，低俗和高雅来自于作者本身的素质与动机，和创作自由法则无关。当前最重要的问题不是娱乐产品对历史的过度消费，而是我们的历史教科书从头至尾充满了无数精心制造的谎言、虚构、奄割和洗脑，这才是最最可怕的事情。把一代人对历史无知的责任推给娱乐产品，不是本身无知，就是别有居心。

2、曾有人说，不应该把教育部负责的历史教育，强加到影视上面？你对这句话认同吗？你认同的教育是什么样的教育？（是僵化教育，比如一板一眼的做事。还是多元化教育，比如包容各种新鲜事物，包括与常理相悖的）
江小鱼：当然是前者，我们的教育缺失真正意义上的信仰教育、价值教育、历史教育和艺术教育，没有这四种教育，所有的知识都是空心的，仅仅是生存意义的工具知识而己。应试教育是万恶之源。我所认同的教育是以爱为唯一核心，普及常识，传播智慧，唤醒生命，健康成长，认知到自由、敬畏和想象的价值，竭尽所能成就一个拥有独立人格、自由精神、相信常识、崇尚普适价值的真正的人。
3、从文艺的革命到底到娱乐至死，是不是社会变化的一种反射？这种变化是应该鼓励还是警惕？
江小鱼：从文艺的革命到底到娱乐至死，不是社会变化的结果，而是因果，其内在的原因是一脉相承的，当然是必须永远警惕的人性毒瘤。

4、你觉物质和精神的追求，理化状态是占人生追求的比例是多少？
江小鱼：比例因人而异，但一个拥有健全理性的人，精神肯定要大于物质的需要，是否具有超越自我精神是衡量一个人生命质量的重要标准。
5、当人成为具有社会属性的动物，是要活在别人嘴里，还是活在自己的世界里？
江小鱼：两者都不是，而是活在可以感知到爱和自由的怀抱里。
6、你觉得人生一定要追求做什么事都要有意义吗？是否可以为只为图个乐，过得有意思？
江小鱼：有意义的意思和有意思的意义都是有意义和有意思的。没有意义的意思意味着虚空。没有意思的意义意味着虚无。