13岁的弟弟收藏女性的乳罩怎么办

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查看11 | 回复0 | 2021-1-9 04:08:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
彩惠:你好,我一晚上没睡好,我在网上查询到,你是青少年心理专家,我请求你帮帮我,我不知道怎么办?
杨永龙:嗯,说说你要我帮助的具体的事儿。
彩惠:我有个弟弟,今年13岁,刚读初一,我发现他不知道哪里弄来一大袋的胸罩。藏在房间里,昨天晚上我看到他还戴在自己身上,是我妈妈发现的,他和我妈妈说,如果妈妈告诉我和爸爸,他就跳楼。他平时看去很开朗活泼的,我该怎么引导?
杨永龙:是新的还是别人用过的呢?
彩惠:别人用过的,各种各样的,他和我妈妈说是其他小区捡的,我今天找了一个我们单位的武术老师,我打算让他和那个老师学习武术,那个老师很阳刚的。
杨永龙:他积累了多少了?
彩惠:大概有七八个。
杨永龙:从你的弟弟的表现来看,这属于青春期贪恋异性物品的行为。
彩惠:那我怎么办?这是因为他到了青春期,性意识刚苏醒,对异性存在好奇,在这个时候由于他与女孩接触较少,性心理受阻、性知识缺乏和意识等,这样使他将自己的性冲动转向一些异性的象征物发泄,所以就出现了收集胸罩的行为。
彩惠:那我应该怎么做,他去年就有一次把我所有的内衣都藏起来。
杨永龙:在这种情况下,需要的是妈妈要心平气和的与弟弟交流沟通,引导弟弟说出自己收集和私拿别人的胸罩的所思所想。
彩惠:他只是一个劲的说下次不敢了,因为我妈妈当时打了他两耳光,他说他知道错了,下次不敢了。我爸妈年级比较大,50多岁了。
杨永龙:在交流沟通的过程中一定要心平气和,充分理解弟弟青春期性意识觉醒这一特点。
彩惠:我弟弟是他们40多岁才生的,我28了,我想只有我才可以和他很好的沟通。
杨永龙:你的弟弟知道你已经这件事儿了吗?
彩惠:不知道,但是我妈妈真的不知道怎么引导,她年级大了?
杨永龙:那么你就先与妈妈交流一下,让她不要告诉爸爸。
彩惠:我爸爸已经知道了,我们一家说好了,都当做不知道。
杨永龙:同时也不要用不良的眼神和口吻来对待弟弟。
彩惠:我们当然不会,我们都很爱他,但是不知道怎么做,我该怎么做,我把他的那些内衣都扔掉了。
杨永龙:首先你要对弟弟青春期性意识觉醒有一个充分地了解和认识,应该充分理解弟弟。
彩惠:我理解他的行为,我只是不知道怎么纠正。我是不是应该多和他在一起?
杨永龙:是和弟弟心平气和的交流,引导弟弟说出自己一开始是怎么对胸罩感兴趣的。
彩惠:然后呢?
杨永龙:比如从什么地方看到女性胸罩,起初很是好奇,再发展到在家里看到母亲、姐姐穿的胸罩,观察周围女同学穿的胸罩,觉得很好玩,再发展到在商店看到女性的胸罩,忍不住拿回来供自己欣赏把玩等等,记住我所举的是例子,这是需要你引导弟弟自己说出来的。
彩惠:那我适合给他看,青少年性教育的光盘和书吗,他去年一次把我的内衣都藏起来,应该是最早的时候。
杨永龙:当弟弟把这一切说出来之后,要继续引导到他说出自己拿了女性的胸罩后的心理表现,弟弟说的时候我们要以理解的心理和行为表现来对待弟弟。
彩惠:需要很长时间的引导对吗?
杨永龙:是的,这是需要一个过程的,并不是谈一次半次就完事儿了。
彩惠:他以后会不会变成同性恋啊,我好担心。
杨永龙:不会。
彩惠:那他会不会喜欢穿女人衣服上街啊,但是平时,他还是很男孩子的,他拒绝穿女人的衣服,他可能还是好奇居多。
杨永龙:跟弟弟交流沟通完这些之后,要告诉他这是异常的性心理,需要进行调节和改正。
彩惠:嗯。叫他不要去想?
杨永龙:要让弟弟知道这是青春期性意识觉醒之后的一种常见的表现,建议他多参加集体活动,特别是有异性参与的集体活动。
彩惠:哦,他不是和女性在一起太多的原因吗,他现在有个很要好的朋友,是个女孩子,我都不建议他们在一起玩呢?
杨永龙:给弟弟买一本《藏在书包里的红玫瑰》让他来学习研读。
彩惠:好的。他成绩很差,我可以和他一起看吗,有没有适合他看的影视作品。
杨永龙:根据弟弟年龄阶段的心理特点进行及时正确的性教育,引导他正确认识两性生理和心理的差异,消除对女性的过分神秘感。对异性的好感或爱慕,甚至交往过密不要一味地打压,而要合理地引导。鼓励弟弟努力学习,积极参加集体活动,培养良好的个性品质,如开朗大方、勇敢自信等。
彩惠:嗯,我知道了。
杨永龙:除了关心弟弟的身体健康和学业以外,更要重视弟弟的心理健康,形成亲密的亲子关系,并学会帮助弟弟减轻各种压力。不要在学业方面给弟弟过多的压力,弟弟在学校犯错误不要一味地指责甚至打骂,要懂得安慰弟弟。
彩惠:嗯,我知道了。
杨永龙:爸爸要多多关心和关爱弟弟,多多与弟弟参与体育文娱活动,多多注意修炼弟弟的阳刚之气。
彩惠:我让他和我们单位的体育老师学习武术,可以吗?
杨永龙:当然可以,如果是有爸爸与弟弟一起参与更好。
彩惠:嗯,好的,我知道了,我爸妈年级大了,很难参与到其中
杨永龙:平时要多多欣赏弟弟的阳刚之气的表现,如果弟弟回家说某个女孩子欣赏自己,我们要给予积极而科学的引导和激发。
彩惠:嗯,他平时其实很皮的。很男孩子的。我想最主要还是要对他进行性知识教育。
杨永龙:父亲增加与儿子相处的时间,多用亲情和孩子沟通,增加感情投入,帮助孩子树立正确的性观念。父亲一定要在性知识方面多“充电”,寻找机会与孩子交流性观念,最好的做法是正面解释,不要回避性的问题;告诉他这样做的危害,可举一些例子来说明,作解释时不必说得太多,但关键是态度一定要诚实,对孩子可能提出的问题都要作正面、简要的回答,问什么就答什么;不可流露出对这一事件过分的担心。
彩惠:嗯。
杨永龙:要鼓励弟弟多多参与人际交往,尤其是去与同龄异性交往,引导他建立正常的异性交往和情感关系,将其情感和兴趣引导到异性朋友身上。
彩惠:嗯,我想先给他看看青春期性教育的视频。
杨永龙:这是可以的,当然有爸爸和孩子一起看是最佳的,这样便于展开讨论和交流。
彩惠:嗯。
杨永龙:上面交流的比较零散,你可以做一个归纳整理,然后根据弟弟的实际情况运用于对其的调节和疏导之中。
彩惠:嗯,谢谢你,我有问题了我再问你可以吗?
杨永龙:可以。
彩惠:哦,我太感谢你了,我是一点都不知道,着急了一晚上。
杨永龙:呵呵,很理解,只要从我们所交流的内容去做,那么你的弟弟的问题是可以得到良好解决的。
彩惠:嗯,好的。谢谢你!
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