7年育儿经，如何支持我养育1岁7个月的孩子？

显示全部楼层 · 2021-1-9 05:01:25

老二在幼儿园出生，七个月时家园分离，从那时起我每天带她去上班。我之前一直以为这是最好的选择。
我一直想当全职妈妈，但纳溪园目前离不开我的努力，因此，最初我天天带孩子去上班，后来家里请了人，请的是亲戚，但知道这人脾气不好，自己因为不放心仍天天将孩子带到园里。孩子可以随时和我在一起，我也几乎随时能知道她的动向，并且，纳溪园户外环境很大，她有足够的玩耍空间。因此老二的运动能力平衡能力身体协调能力发展得特别好。也因为每天和几十个人相处，这孩子语言能力比较强。
同时，老二的自我意识特别强，非常有个性，这引起了我的思考，后来在一位华德福老师来纳溪园工作后，提到这么小的孩子应该就在家里过家庭生活。说到做到，之后老二就没再带去幼儿园。
孩子本来就处在快速的成长期，加上这一个月的安定的有规律的生活，老二出现了一些可喜的变化。
先说说规则。
带老大时因为老大近两岁时开始说“不”开始跟大人“对着干”，而老二不到1岁半就这样干了，而且表达得非常自如，摆手，或者摆手的同时说“不不不”，或者把我们的要求加上一个“不”字说出来。因此，不得不提前给这个孩子建立规则。
我在带幼儿班孩子的过程中感受到，规则主要作用在当下，让三岁以上的孩子把新的规则或与孩子以前的规则不一致的规则内化很有困难，不内化就意味着带孩子的人和孩子彼此很容易经常性地“较量”，因为规则和界限的不清晰，孩子也很难持久地自由玩耍。因此，规则建立一定要在最初该建立的时候不能心软，一定要坚持。
之前发现老二是个非常难带的孩子，但在逐渐建立一些规则后，反到感觉欣慰了，因为，给她建立规则并不难——这带给我信心和力量，而且越发觉得这孩子可爱。
最初是去附近邻居家，对鞋子兴趣非一般浓厚的她穿人家的鞋，穿上后就不肯脱下来，谁一说什么她立刻就大喊“我的我的我的”——这没太大关系。关键是我们得回家时，她不肯脱下鞋还给人家，这就不行了，我坚持脱，她哭闹着挣扎，那一次哭闹得相当厉害。邻居说就让孩子穿回去吧，我没有考虑同意。因为，如果那一次可以把人家的漂亮鞋子穿回家，那下一次呢？再下一次呢？所以，我告诉自己不怕孩子哭不怕孩子闹，我们这样做就是为了孩子将来能更好地跟他人之间建立界限与他人正常交往。没有界限的孩子在将来的生活中才是痛苦的、不自由的！
回过头来看，也大概是从那时起，老二在要别人东西时没那么强势，尽管也会哭闹。前天晚上要姐姐手里东西，也是哭喊着要，姐姐坚持不给。后来说着说着就变成了要“好吃的”，给她找点东西吃就没事了。我心想她还真会自我安慰。
她性格仍很激烈很强悍，比如昨晚给姐姐闹别扭时坐在秋千椅上，不能及时下来一急之下趴在椅子的扶手上咬扶手。但情绪还是很快就会调整过来。
在带她的过程中我尽量注意，孩子确实难受时就让她哭，哭着哭着总会好的。以前我非常怕孩子的哭声，老大小时非常容易转移注意力，只要“啊”一声就可以用一句话给转走，老大也确实没太哭过。转移老二的注意力很难，我这两年通过学习也了解到，孩子该哭时就让他哭，哭并不是一件坏事。老二大哭时一般我都会抱在怀里让她哭，极个别时光觉得要崩溃时我就让她自己哭一会儿，哭够了她都会到我身边，趴在我身上再哭一小会儿。
明显感觉到老二的内心比过去平和些了。她之前总是打各种各样的东西或者是动物，现在教她她知道去轻轻摸了。姥姥喜欢做针线活，她总在旁边，姥姥告诉她针线盒里面有针，怕针扎到手，给她轻轻地试过两次，她就不惦记针线盒了。有天拿着盒子告诉我”扎手扎手“。如果不是针线盒，她一定要要求打开把东西扯得到处都是的。
带老大时会有意识地说话，会说很多话。现在通过工作和学习才明白，要跟孩子有很好的互动，但话不要太多，让孩子自己安静地独处也是很有必要的。发现太多太多的孩子耳朵关上了，成人跟他们沟通他们是听不到的，真象是听力出了问题一样。我想是从小到大，成人在孩子耳边说了太多没用的话的原因。因此带老二时我话不算多，观察比较多。虽然老二先天不太如意，尤其是三四个月才开始跟我们有互动，但当她1岁5个月左右时，语言能力基本上达到了老大这么大时的语言能力。而且，让人吃惊的是，孩子会讲很多很多话的同时，我们感觉到她并不是简单的模仿，而是真的能与我们对话。
有天晚上她大便比较多，我端时问她拉完没，她说：“没拉完没拉完，拉肚子了。”确实是，她拉得比较多，而且很稀。也是那天晚上，她一直在吃东西，简直是没办法阻止她，到了睡觉的时候，她平躺在床上，双手拍着肚子说：“肚子疼肚子疼”，很认真的样子，我俯身问她：“疼得厉害不？”她答：“厉害！”那晚上她几次拍着肚子说肚子疼，每次我问她疼得厉害不，她都说“厉害”或者说“疼得厉害”。
老二上前天特别搞笑地是不知道怎么着就开始说“不好啦不好啦”，遇到点儿什么特别的事儿就大喊“不好啦不好啦”。公路的弯道上呼啸而过一辆车，她就大喊”不好啦不好啦”。前天开始她又学会说“没事儿没事儿”：尿湿了裤子姥姥给换，她不干，姥姥说裤子湿了，她边忙着玩边说“没事儿没事儿”；晚上洗完澡不肯穿衣服，还正吹着风扇告诉她冷，她也是边忙着玩边说“没事儿没事儿”；出门时非让一位进入孕晚期的老师抱着，而且不让别人帮这位老师拿包，姥姥说老师怀孕了不能抱她，她完全不假思索地说“没事儿没事儿”;姥姥把饼干放在碗里，她端着吃，伯妈找她要，她不给，反复要，一直不给，但接下来又主动给，当真给时伯妈不要了，她边递给伯妈边劝她：“没事儿的，没事儿的”。过会伯妈过来俯身看她的碗，她很紧张地问：“你又想干什么？！”。。。。。。这个“没事儿没事儿”每天用得右太赶趟了，总是把大家逗得忍俊不禁，小东西实在是太可爱了！
昨晚我拿一样东西，老二不悦：“这不是你的，是我的，给我！”孩子才满1岁7个月，但是学习能力实在是太强了，每天都会讲新的话，每天都有新的惊喜给我们。我最喜欢带孩子这件事的原因之一就是太享受看着孩子的成长。原来以为老二是一个相对智弱的孩子，但没想到仍一路惊喜着走来。爱极了这个有个性的小东西！
老二的自我意识太强，现在在生活中尽可能注意保护她，让她多多停留在童年，多享受一下这人生最美最自由最幸福的一段时光。她偶尔会拿蜡块画画，之前都是画横线，乱画。昨天早晨开始画圆，特别顺手，最后一幅画上就是有很多个重叠在一起的圆圈——这是两岁半孩子应该画的画，这小家伙提前了差不多一年，看来保护孩子还需要做更多的工作啊。
在家里由两位老人帮带着，尽管我一直嘱咐，估计她也没少看电视。从老二的言行我也大概能猜出她看了些什么。我问家人是不是给孩子看喜羊羊与灰太狼时，她们很吃惊地看着我。我告诉她们，我听到孩子唱“喜羊羊美羊羊”了。
不能自己全职带孩子，又要给孩子一个纯粹的适合孩子的环境是很难的，但也得努力。
孩子一转眼就长大了，到时纠正孩子的行为习惯，意识到孩子的一些问题想要做出改变时，那真不是一般地困难。而且，很难做到彻底去转变三岁前或者七岁前带给孩子的那一切。不走或少走明明知道的弯路非常重要！
走在育儿路上已经七年多了，我觉得自己永远不会成为一个完美的母亲或者是教育者。我一直在努力学习在不断地否定之前的自己，在否定中成长和进步。我最近很深的感受是，即便是我们做不到，但知道的话，有意识地带孩子也会不一样。
从老二的成长来看，她从前三四个月的弱，到现在我们看到的各方面的发展，我更加认为孩子的成长环境的重要。现在的母亲们非常关注早教和营养，想方设法给孩子买好的玩具好的营养品，而我家老二没有任何玩具（曾经买过牙胶她没太用，现在一个买的现成的玩具都没有），我甚至想给买辆扭扭车却总是忘给买；也没有任何营养品，她几乎不喝奶粉和牛奶，没吃鱼肝油没补钙，家里没为她准备任何营养品。我也没给她做儿保（曾经做过三次，前几个月时）没打疫苗，这孩子生病输过一次水，平时生病都能自己扛过去，不输水也不用药，家里是不备任何退烧药品的，发烧上40度都能挺过去（但这并不代表我不紧张，在孩子生病时我会非常关注病情的发展，我甚至会随时准备带孩子去医院，但我并不依赖药物和医生，并不认为孩子生病必须得输水吃药，我受得了照顾整个病程中痛苦的孩子。我也相信生病是孩子成长中的一部分，我更相信凡事都有发生发展和结束的过程，生病只是一个过程而已。人为地缩短病程就象我们在带孩子过程中提前学知识拔苗助长一样可怕。），实在严重了就去推拿——有人说她是天养的孩子。也许很多人不认同，但这是我带这个孩子的方法，我就这么带了。这个孩子除了生她用过钱，输过一次水用过钱，推拿时用过钱，再就是买衣服（我比较喜欢给孩子买衣服）用钱，其他几乎没有用钱的地方，吃饭一直跟着成人吃，家里自产一些菜，住在山上吃当季水果也比较容易。
养老二后才知道养孩子是一件很简单的事，就让孩子象我们小时那样长大就已经是给孩子的很好的环境了，孩子需要的是家人的陪伴，不需要太多物质上的东西。当今很多父母忙于为以后长大的孩子准备钱而忽略了当下孩子的需求，真是舍本逐末的做法。给孩子的最好的东西就是父母的陪伴和不期待。
忙于很多的工作上的事务，真想与年轻的母亲们分享更多。愿意在秋天到来时在纳溪园与重庆的家长们分享更多，和大家一起享受轻松育儿。
在此之前的两年多一直很重视孩子们看电视的问题以及规则的建立、权威的树立的问题。最近又在思考一些问题，发现有些孩子的行为习惯非常难以内化，发现有些孩子很难与他人建立界限。。。。。。意识到这些问题在一定程度上与孩子的生活节奏有关。有的家庭安排了太多的活动，孩子每天都和外人在一起，甚至参加全天的活动，反倒没有时间跟家人单独在一起，以及独处。孩子没有时间消化自己吸收到的东西，内在很难发展。因此，幼儿的居家生活与节奏非常重要，其实这不仅仅对孩子重要，对成人也一样。所以，我们将有着丰富幼教工作经验的远斌老师在纳溪园的工作坊主题调整为《健康幼儿的居家生活与节奏》，希望家长们能放下一些事情，来参加这一工作坊。在育儿路上，学习和成长是必须的。工作坊报名信息地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_946dd9ba0101fjaw.html