孩子的未来谁作主（盈盈公主的成长日记

显示全部楼层 · 2021-1-9 05:03:34

（原创，学校约稿，请勿转载）

每一个孩子都是爹哋妈咪在这个世界上最重要的财富，小宝贝的点滴成长，都反射出N倍数的责任与呵护。
4+2+1的家庭型态，决定了孩子在家庭的权势地位，退休的5060，失去信仰且忙碌着的7080，可爱及苍白着的00，三代人在同共成长过程中，嵌入太多迷茫和艰辛，理想和现实的冲突中折射着对待孩子教育的有心无力。
我在盈盈公主出生以前，并未做太多未来的规划，只有当手中抱着柔弱无骨的婴儿欣喜若狂的时候，当面对哭闹不休的孩子手足无措的时候，当孩子挑衅父母权威的时候，才会让中国第一代的独生子女们有些许的感叹：有谁要可以告诉我，我该怎么做啊？
我选择幼儿早期教育的时候，只是成都蓉博尔学校的一页小广告，到学校一查看，就交纳了一年的学费，过程并未费太多的周折。那时候，盈盈七个多月，第一节课是2009年的5月8日周五。
然后四周的指责声四起。
首先是我的小姨妈，盈盈公主年青的姨婆，指责我浪费钱，有那个钱还不如给女儿买点吃的穿的实在。我没作出任何回应，转了一个话题过去。在我看来，教育是在投资，种植孩子的未来，比起当下暂时的吃喝，更有意义得多！
晚上睡觉前，照例和女儿玩小游戏，姨妈也过来观看。
一个轮子什么车，一个轮子独轮车。两个轮子什么车，两个轮子自行车。
三个轮子什么车，三个轮子三轮车。四个轮子什么车，四个轮子小汽车。
许多轮子什么车，许多轮子是火车。
盈盈丫头在一岁三个月的时候才开始走路，并不妨碍女儿在一岁月一个月的时候用动作给姨婆诠释这首小儿歌的动作。在我念到独轮车的时候，盈盈的动作就把姨婆笑翻了----盈盈把双手张开，抬起一只小脚，单脚独立的表示这是独轮车…双手在胸前不停的转动，表示的是火车开过来的动作。
至此姨婆再也没有过问过盈盈丫头上课的情况，更多的是关心：现在又学会了什么呀？~~我对此很无语，盈盈又不是演员，凭什么到哪里都要表演啊~~
二则是盈盈的同学，上了半年课的隔壁小区的宇儿，比盈盈小一个月的孩子。宇儿妈妈总是觉得在学校里学的东西太过于单一，那些动作、儿歌，家里都有光盘可以学习，没有必要花那么多钱到学校里去学习（单算学费对比我的收入，的确不太便宜）。于是那两个妈妈同时放弃了学习。只有我和盈盈坚持到现在。
不去深究两个妈妈是否在家也有进行光盘的学习，我的经验告诉我：学习是需要环境和共同目标的。
在我看来，每个父母对孩子的倾心程度和目标要求是全然不相同的。盈盈是我生活的全部，我愿意也正履行着我的责任，哪怕是再辛苦。
我是一个单亲妈妈，没有能力为盈盈提供坚实的经济基础，我能给她的，只是一个好品性，一个不屈不挠的生活态度，这就是最好最重要的人生财富，也是能延续她最大生命力的资本。
其实上课的流程是固定的，需要固定，也必须固定的。
六个娃娃的小团队，首先让宝宝熟悉了与自己不同的孩子，为幼儿园的群居生活开了个头。
唱名字的阶段，是为了介绍和了解他人，从娃娃开始知道别人和自己一样重要。
蒙氏展示，让宝宝学习和模仿，一点一滴的学习。
儿歌古诗，这是给予一种方式的引导，教育家长们让孩子学习最佳的方式而已，并不是可以教孩子学多少东西。
之前我希望早教学校教孩子多点东西，每周一节四十五分钟的课程，再遇上个请假，每个月和老师、同学们真正在一起的时间，半天都不到。待我想明白以后，再把重点放到规则意识的建立上来，着重观察老师的表情、语言和课程的设置。在家里也如法炮制，重点学习和贯彻游戏规则，比如玩具毯的功能、每次只玩一件玩具、不玩的玩具要放回原来的地方…还有更多的，就是礼貌规则，小朋友在唱名字的时候要拍手鼓励，蒙氏展示环节只可以看，不能说话，小朋友玩自己喜欢的玩具的时候，要礼貌的和小朋友商量，不可以抢…
其实说来说去,早教的赤橙黄绿青蓝紫班,都是建立宝宝的规则意识和学习兴趣,教育的对像,并不是孩子,而是把孩子捧在手心的父母和老人。
这个目标很明确，所以盈盈学习起来并不费力。
每个阶段，都应该有孩子成长的目标，我们作主的不是孩子的未来，而在孩子成长过程中方向的引导和纠偏。
很荣幸，盈盈是我的女儿，我是盈盈的妈咪！

这张照片拍摄于20100530，学校过六一儿童节那天。把这张照片交到学校，贴在学校的学员墙壁上，有别样的意义。
盈盈公主如此快乐的展现着自己的幸福。
盈盈公主成长日记
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