4-5岁小孩学什么比较好?

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查看11 | 回复2 | 2008-2-25 17:36:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
四到五岁是书写的敏感(可逐渐拿笔写字画随意画);也是学习书面语的敏感期(如果经常听故事的话,就会在口语里出现规范的书面语句);四到五岁也是数概念的突飞猛进期,可以进行数学游戏增强数概念,如果此前的数概念积累的较多的话,甚至已经可以进行竖式计算了。如果家里经济条件较好,孩子也喜欢音乐的话,那么,此时就是学习钢琴技艺的最佳黄金时期。还有,四到五岁也同样是学习英语口语的绝佳时期。家长可以根据自己孩子平时的兴趣搜集各方面的教育信息,着手培养孩子的学习能力了。四岁是孩子求知欲最强的时机,值得好好珍惜。
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千问 | 2008-2-25 17:36:37 | 显示全部楼层
要看孩子的兴趣和你的想法了,学钢琴可以开发孩子的大脑,学拉丁舞可以让孩子比较有气质......
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千问 | 2008-2-25 17:36:37 | 显示全部楼层
看准孩子有某一方面的优势从而专心培养,毕竟孩子的潜质这样有可能得到有力的挖掘。但从心理学的角度来说,3岁多儿童的理解能力差,不如随孩子的天性自由发展的好。进行早期教育和早期智力开发,是有可能促使儿童身心早期发展的。但应该特别的慎重,不能草率,不能盲目,不能"攻其一点,有及其余",不能"单打一",不能只进行"一半的教育"。
如果在某一个方面强迫他们学习,掌握超越他们年龄阶段的东西,尤其是过早地进行专门化的训练,那是片面的发展,往往会破坏儿童和谐发展的正常进行。儿童作为一个完整的人,他们面临着各种各样的发展课题,人为地加速强化某个方面 的发展进程,只能是以牺牲、丧失其他方面的发展为代价,这是很不合算的,从长远看,从儿童一生的发展来看,肯定是有害的。我们应当明白,人的各方面的素质不是孤立的,是互相联系、互相影响、互相制约、互相促进、相辅相成的。各方面的素质只有和谐发展才能获得长足发展,不和谐的发展,就是畸形发展,不可能得到充分的发展。
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