数学课堂,孩子为什么不想学

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查看11 | 回复0 | 2021-1-9 11:57:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  数学课堂,孩子为什么不想学?原因有很多,这里给大加总结了3点最常见的:
  1、学习基础不好
  这是恶性循环的结果:基础不好必然得不到好的成绩;成绩不好,会导致学习兴趣的丧失;没有学习兴趣,势必降低学习效率,使基础更加不牢固。如此循环往复,必然使不感兴趣的学科越来越差,而成绩越差则兴趣越低。
  2、“学了没用”。
  有些学生感到数学学了没用,既不能解决眼下的问题,又对自己将来的“前途”也没有什么意义,因此打不起精神来,往往以“得过且过”宽慰自己,结果成绩变得连“过得去”也难以维持。
  3、教师的教学方法死板,不能激发孩子的兴趣和求知欲。
  面对孩子的没兴趣学,我们难道要坐以待毙?
  其实要提高学生的学习兴趣不难,既然已经知道了孩子的原因,就只要对症下药了。
  比如,对于基础不好的同学我们可以这样做。
  尽量多照顾下这样子的学生,适当的降低教学的难度,经常给予这些同学鼓励,让他们感受到自己的进步,从而调动他们的学习兴趣。多让他们做做练习,并且尽量腾出时间来教他们,这样他们会感受到老师的关爱,很多学生都会因为喜欢一个老师而喜欢他教的课哦!对于实在是没有多余时间的老师,可以给学生推荐些补习社,小学数学教育网等。有些小学数学教育网可以让孩子通过游戏等方式学习数学。像这样子的网站更能提高学生的学习兴趣,让学生自己去学习。
  另外,每个班级的学生,由于他们的家庭环境,学习基础,兴趣爱好,个性特点的不同。在学习成绩,学习兴趣及思维观念上也存在差异。因此,老师也要结合实际情况,根据每个学生的特点来。
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