如何正确使用《2015高考规划手册》？

显示全部楼层 · 2021-1-9 05:19:35

首先感谢同学们使用《2015高考规划手册》，由于这几天忙于讲课，很难一一回复大家提出的问题，但是从大家提出的问题来看，很多都是围绕怎样用好手册方面的，看来确实有更多的学生，拿到手册之后想“大干一场”，现实中不知道怎样用才能取得最大的效果。借用这篇文章，对于怎样用好手册给大家一些建议。
有的学生问，从周一到周六，学校都在上课，多数时间都在上课中度过的，那么那些时间段的空白用来记录什么呢？看到这个问题，觉得更有必要和大家探讨一下，怎样使用手册才合理？
一、使用中我们应该避免的误区：
1.并非每个人格子都要填满。如果那样的话就是变得很机械、形式了。例如说，有的学生习惯是早上6：30分起床，那么我们肯定不能从起床开始就记录一下干了些什么。有的学生晚上在22:00以后才休息，那么手册上22:00以后就没有空格了，不是让大家这个点必须睡觉。
2.最好不要像“流水账”一样记录。如果仅仅用来记录每个时间段你做了什么，例如说6:00,起床，7:00上学8:00语文课、、、、、、22:00睡觉。如果这样的话，相当于实验室观察小白鼠的生活规律一样，这些没有记录的价值，也没有必要把它写进记忆。
3.不是老师的“考勤簿”。如果用来记录从早上到晚，是哪个老师讲课，哪怕你记录老师讲了什么，这样都不合理，仅仅也是形式，对你自己来讲，不能起到多大的作用。
二、怎样使用才合理？
空白处主要分为四块内容，分别是：
1.必须完成的事
2.正在努力进行中
3.从早上6:00——22:00时段
4.明日重要且紧急的事情
对于很多学生来讲，主要是2和3部分有疑问，不知道怎么填写为好，特别是对空白处最大的第3部分。那么这么的空间，怎样记录才有效？给大家一些建议：
1.可以用来记录感悟。例如说6:00——8:00之间，你经历了某事，给你带来的感悟、思考。用简短的语句写在空白处，像明白了什么道理等等。
2.可以用来记录你在某个时间段的收获。比如8:00——9:00在语文课上，老师讲了高考作文，你从老师讲课中看到自己在对作文的认知上存在哪些不足，知道从哪些地方改变，并且必须要从哪些地方改变，打算今天开始尝试什么，还是打算明天开始改变什么，都可以记录下来，记录下来，记录你改变的过程，这些有必要留在你的记忆中，因为很多时候，灵感仅仅是瞬间的，生活中，我们多数人有很多灵感，但是很少有人用心记录这个瞬间，于是让自己的创造力打了很大折扣。