谁能给我天游峰的扫路人的教案及答案

显示全部楼层 · 2010-4-9 12:35:15

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字，另外再认识4个生字，理解文中的词语。 3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。教学重点和难点： 1、引导学生通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理。 2、通过朗读体会作者对天游峰的扫路人的赞美之情。教学准备：有关天游峰的图片材料、课文的朗读录音等教学时间：三课时板书设计：天游峰的扫路人（高、陡、险、美）（乐观、开朗、豁达、自信、爱工作、勤锻炼）累不累教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题 1、仔细听老师说一句话，“没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山”。你听懂了什么意思？（板书：天游峰）看天游峰景色的图片，再说说看后的感受，或想到了什么诗句。 2、相信我们读了课文后，一定会对天游峰留下深刻的印象。今天，我们还要跟作者一起去认识一位可敬的老人——天游峰的扫路人，（板书完课题），他一定也会给你们留下深刻的印象。 3、齐读课题再质疑：你们想知道有关老人的哪些情况？读了课题，你们有问题要提出来吗？（学生自由提问）二、初读课文 1、带着问题用喜欢的方式读课文，读准生字词的音，读通句子。 2、自己喜欢哪一段就多读几遍，准备读给同学听。 3、交流指读喜欢的段落，说说自己的理由，让同学评议读书情况，结合纠错。三、再读课文 1、学生默读课文，联系上下文想想词语的意思，圈划文中的好句子，找出读不懂的句子或有疑问的句子准备质疑。对自己理解的句子可以在旁边写上自己的理解和感受，准备交流。 2、小组讨论一下各自的问题，看看能否解决别人的问题，对小组讨论后解决不了的问题准备质疑。 3、交流：可以读好句子，说理由；也可以质疑提问或解答别人的问题，还可以谈自己的理解，老师结合评议交流情况，解决一些浅显的问题，鼓励并表扬会提问、肯动脑的学生。四、作业 1、让学生认准生字的字形，找找易错的字，提醒一下班里的同学。 2、学生描红临写生字。 3、抄写本课的生词及好词语。第二课时一、复习检查 1、通过上节课的学习，天游峰给你留下了什么印象？老人又给你留下了什么印象？ 2、学生说说印象中的天游峰，谈谈对老人的印象。二、读讲课文 1、默读课文，从文中找出能反映天游峰特点和老人特点的句子来读读，读出你的感受来。 2、交流读句，说说从中感受到了什么。结合进行评议，指导读书并练习读好下列段落。（第二自然段、第七自然段、第三自然段中“我徇声迎了上去…………每天负责打扫登天游峰的石阶。”第六自然段、第八自然段、第十自然段）结合学生的回答板书：（高、陡、险、美、乐观、开朗、豁达、爱工作、勤锻炼……） 3、老师有一个问题，你们能帮我解答吗？老人扫天游峰到底累不累？（分成两组：一组认为累，一组认为不累） 4、学生再读课文，分别从课文中找出认为累或不累的理由来。 5、交流读句，说出理由，让人听出累或不累。 6、评价学生读书情况，鼓励学生读书要边读边想，要读出自己的理解来。三、作业 1、摘抄描写老人外貌的句子和描写天游峰特点的句子。 2、熟读课文。第三课时一、复习检查读了课文，你想对天游峰的扫路人说什么话？（学生自由发言）二、读讲课文 1、作者最后对老人说了这样一句话，（引读作者的一句话）作者是不是在跟他开玩笑？ 2、讨论并说出“是”或“不是”的理由。再读作者的话，体会作者对老人的祝福。 3、你认为老人能不能活到一百岁？为什么？再读老人的话，体会老人的乐观和自信。 4、学到这里，你对老人产生了什么样的感情？你还想对老人说些什么？ 5、质疑：现在你还有解决不了的问题吗？（学生讨论解决）三、赏读课文 1、学生自由练读课文，挑出自己最喜欢的段落多读读。 2、小组读书，将自己喜欢的段落读给组内的同学听。 3、有感情地朗读课文。四、作业 1、用一句话写出自己学了课文后最大的感受。 2、课外读读《守林人》。赏析今天，我在看书中，无意中翻到了这篇《天游峰的扫路人》。文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话。天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从天空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的，在“这根银丝”上有一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。这位老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。这位老人已经七十来岁了，按理说早该退休了，可是他仍然义务劳动，扫台阶。这是为什么呢？老人的话为我解开了疑问：“我实在离不开这里，喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍得走吗？”是啊，舍得走吗。在那里，自食其力，还有好山好水，任谁都不舍得走。这整篇文章其实一直在突出的就是老人的性格——自在悠闲、热爱劳动、自强不息、豁达开朗。这位老人的精神值得我们每一个人赞颂，值得我们每一个人去学习。

千问 · 2010-4-9 12:35:15

世界无法解释的七大奇异景象 1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死。 2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。 3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时莫名其妙死亡。 4.0点照镜子，会照到自己的前世和你怎么死的。 5.夜里穿黑衣不梳头发的女孩没影子 6.将此贴转向5个以上贴坛，就不会被魔鬼缠身，且实现一个愿望。 7.不回帖会遭英国魔鬼