[互联网]web2.0，给教育带来了什么？

显示全部楼层 · 2021-1-9 09:02:39

　　传统的教育因其“应试教育”、“填鸭式教育”而为社会各界所诟病，老师枯燥教，孩子被动学，重视考试成绩，而忽视了对学生人格、综合素质和真正学习技能的培养。此外，师生、父母和孩子之间更是缺少良性互动。尽管症状已明，尝试也多，但良方却无。
　　最近几年，web 2.0大行其道，它以其互动、大众参与为主要特征。而这种特征，正是完美传统教育极需的。或者说，web2.0为传统教育的突围提供了一种全新的解决之道。众所周知，一种新技术的产生，其盈利有两种主要演进方向：一是开辟出全新的业务，比如网游、播客；一种是和传统行业相结合，以其先进的技术提高原有产业的效率、扩展传统业务之范围。在一定阶段之后，“以量变促质变”，潜移默化地推动着传统行业向新型行业的过渡和更新。
　　学都网（www.xuedu.com.cn）就是这么一个立足于教育和出版领域、充分彰显Web2.0精神的C2C知识交易平台。它利用前沿的网络技术整合传统教育丰富的资源，遵循大众的知识信息提供和消费心理，为学生、家长、教师、教育机构及所有的知识精英提供一个知识交流和交易为核心的网络互动平台。
　　学都网的知识交易系统能实现所见即所得的可视化编辑，并拥有权威民主的信用机制和精确完备的结算形式，确保了交易过程的方便快捷。它让内容提供者获得比传统收益方式，比如讲课、著书等更高的收益，而让知识需求者以更低的付出获得自己所需，并在知识的“教者”与“受者”者搭建了一个良好的互动平台。学都网的线课堂继承传统课堂面对面的优点，打破传统课堂时空的限制，受众放大10倍乃至百倍、千倍，真正实现远程教育资源共享，解决教育资源（名师名校等）分配不公的问题；而其在线考试系统利用知识交易系统创造的不断充实的动态数据库和用户系统的组群管理方式所开发的实用工具，协助教师、学生和家长进行学习评测，获知孩子的真实学习水平。而成长记录更是学都网的特色，它综合各类管理功能的博客和社区系统，通过亲子账号、作业管理、成果展示、成绩统计、教师推荐等让老师、父母、孩子三者真正互动起来，有效地提升孩子自我的竞争能力。
　　学都网的这些尝试有着非常积极的社会意义的，它对教育体制的创新和进步有着极强的探索价值。借助网络学习，培养了学生的自主学习和通过网络获取有用资源的能力。学都网倡导一种互助、自主的学习，打造学生、教师、家长、同学共同学习的社区，真正实现校园的社会化延伸。此外，由于学都网倡导的是一种“绿色网络”，对网络改堵为疏，培养孩子正确使用网络，真正着眼于孩子的科学学习和健康成长。这在频受不健康网络信息伤害的孩子来说，更具有其现实意义。
　　学都网以自己的创新性行动为教育如何引入web 2.0、web 2.0如何改变着教育进行了新的探讨。在目前教育极需改革并正经受各种尝试和改变的大背景下，学都网的这一番创新值得我们期待。
　　

千问 · 2021-1-9 09:02:39

看的激动。。。

千问 · 2021-1-9 09:02:39

①互.助.社.区是国内第一家最专业的有偿互.助.社.区。
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千问 · 2021-1-9 09:02:39

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千问 · 2021-1-9 09:02:39

带来了一个屁

千问 · 2021-1-9 09:02:39

自己顶

千问 · 2021-1-9 09:02:39

垃圾哦

千问 · 2021-1-9 09:02:39

每个人都能自己出版自己的知识,怎么叫垃圾呢?