你的自信被丢掉过吗

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0 | 2021-1-9 09:40:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

几年前，刚打乒乓球时我的教练是非常严谨的人，每天都是努力教会打球的基本动作，重视基本功的训练，也总是不停地批评我打球错误的地方，从没有夸赞，导致了打球时我只注意动作、姿势是否正确，很难接到一个球，每当这时我总是怪自己太笨，打不好球，打了三个月球毫无长进，怀疑自己是否适合打乒乓球。半年后，教练做了学校的领导，没有时间陪练了，我另拜了一位教练。这位教练为人随和，练球时总能听到“这个球打得很好！”“刚才这个球打得聪明！”“今天的球打得不错！”他说的这些赞语，于是我对打乒乓球有了很多的乐趣，忽然觉得我自己好像并没有那么笨，打球的水平也有了长足的进步。当我们回忆起自己的求学时代，可能都有过这样的经历，有些老师的课我们总是无法取得理想的成绩。也许现实中，每天还有不计其数的孩子在学校被训练成一个在自信面前深感穷途未路的无助者，他们被老师认为是“蠢笨”的学生，或者他们根本就不是学习的这块料。
某位资深班主任在一次经验交流会上曾深感惭愧地说：“我年轻时可以算是偷盗者。那些年我偷了许多孩子的自尊与自信。”自尊与自信是每个人都有的，它是一个人生活与学习的动力。老师的教育教学过程应时时记得要捍卫学生的自尊与自信，不仅仅是传播知识让他们获得知识，要看到每个学生的优点和长处，坚信每一个学生的潜能，用真心的赞美，鼓励的眼神多给予肯定与赞赏，唤醒每个学生的自信，培养学生学习的兴趣，享受学习的乐趣，在学习过程中，让学生感受“聪明”的感觉，体验“成功感”，将他们的潜力在最大程度上发挥出来。
也许有的学生真的脑筋不好，也可以学习不好，但他不能没有自尊与自信，不可以被人偷走它。没有一只鸟会因为害怕天空而拒绝飞翔，但飞翔不是专属的，并不属于某一只特定的鸟，每只鸟都有着对飞翔与蓝天的渴望，我们有责任让每只鸟树立起奋起的勇气和奇迹飞行的信心。

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