《张振金画传》第三章《大学的追求》

显示全部楼层 · 2021-1-9 11:49:13

张振金：上世纪六十年代初期，我在暨南大学读书的时候，系主任是著名作家、理论家萧殷，副主任

（张振金教授在广州执信中学孙中山像前）
是诗人杜桐，他们认为中文系毕业的学生，不仅应该掌握丰富的文学知识，还应该能写一手好文章。那时，开设的课程很全面，老师对学生的要求非常严格。许多老师讲授的课程，令我受益匪浅，终身难忘。
郑孟彤老师开设的《中国古代文论》，让我领悟中国古代文论注重艺术感悟，既有精细独到的理论见解，又有文彩斐然、充满诗意的语言叙述。饶芃子老师的文学理论，才思横溢，融情于理，娓娓动听地叙述中国文学的思潮与嬗变，像磁石一般吸引了我。曾敏之老师讲授的文学创作，他丰富的创作经验和独立的治学精神，使我懂得怎样去读书和思考。艾治平老师则以他对诗词艺术的深厚素养，以诗一般的语言去窥探艺术奥秘的感悟能力，唤醒了我对文学的审美情趣。陈芦荻诗人讲授的诗歌创作，以自己“不可以一日无诗”的勤劳与执著，教我懂得搞文学必须有十分的付出才可能有一分的收获。
来校讲座的作家、教授，也给我多方面的知识。其中作家秦牧讲授的散文创作，让我懂得作家的知识要尽可能渊博。他说，一部优秀的文学作品，不但包含了崇高的思想，概括了广阔的生活，运用了丰富精彩的文学语言，还有丰富的知识在闪光，像《红楼梦》这样的巨著，里面蕴藏了多少知识呵！秦牧还特别向我讲述，散文、小说的细节描写是非常重要的，它使你写起来做到历历如绘、栩栩如生，读者就会随之走进你笔下的艺术境界。
还有中山大学王起教授的严谨渊博，黄海章教授的幽默善辩，让我学到如何治学的态度和方法。
暨南大学那时虽在广州复办之初，却汇聚了各个领域的文学精英，展示了多姿多彩的学术风格。我在这种氛围中耳濡目染，阅读了大量的中外名著，并如痴如醉地学习写诗、写散文，坚实地打下我的文学基础。还应提及的是，肖殷、杜桐出于培养人才，鼓励我们成立南风文学社和暨南诗社，出版《战鼓》和《南风》等刊物，让学生在这些刊物上崭露头角，我的习作也经常出现在这两块园地上，从此，当作家成为我的人生追求。一种强烈的进取心是人生成功的起点。