08年自考人力资源本科运输经济学复习资料和串讲笔记

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国家助学金的资助标准: 分为两档,家庭经济特别困难学生(一档助学金)资助标准为每生每年3000元,家庭经济困难学
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千问 | 2008-5-8 06:48:50 | 显示全部楼层
《运输经济学》自学任务书课程的性质,地位和作用课程的性质,地位:交通运输规划与管理专业本科生的选修课,属于大类专业基础课.课程的作用:使学生了解运输需求的估计和克服距离障碍所花费的代价问题,能够研究运输资源和其他经济资源的合理配置,探求运输业发展运作中的内在经济规律,分析它的规模,比例,结构以及与其他经济活动和经济部门的关系,掌握分析解决运输活动中经济问题的理论和方法.课程的先修课程:交通运输设备,运输组织学.课程的内容,学习要求和自学时数第一章(自学时数3学时,第1周完成)主要内容:运输是实现人和货物空间位置变化的一种人类活动.人类从事运输以克服空间距离的阻隔,是一项无时不在,无处不在的任务,因此运输是人类的基本活动之一.运输业的发展水平在很大程度上促进或制约着国民经济发展的规模和速度,在国民经济中占有重要地位.运输经济学是研究运输经济规律的一门学科,建立在现代运输生产和发展的基础之上,为运输生产服务,同时又促进运输业的发展.本章概要介绍运输经济学研究的对象与内容,运输业的性质及运输生产的特点.重点,难点提示:重点是运输行业生产的特点及其对运输经济分析的影响.难点是 对运输行业性质的认识.学习要求:了解运输经济学研究内容,研究对象,理解运输的含义,运输行业生产的特点,掌握运输业生产特点对运输经济分析的影响.思考题和作业:1.如何理解运输业的性质 2.运输产品的特点是什么 3.运输生产特点对运输活动经济分析的影响有哪些 第二章(自学时数6学时,第2-3周完成)主要内容:交通运输业作为国民经济的基础产业,与国民经济的发展是密切相关的.从历史的角度看,交通运输扩大了市场范围,促进了分工和工业化的实现;从产业发展史的角度看,运输是不可替代的生产要素;从供求关系的角度看,运输与国民经济是"交替推拉"关系,从经济地理的角度看,交通运输是城市和经济布局形成的重要因素.本章还着重从区域经济的角度分析了交通运输与区域经济的关系.在综述了区域经济学相关理论的基础上,用经济发展的辐射理论说明了经济在空间上的发展规律,并以此为基础,分析了运输在空间上的发展规律,实质是分析交通区位线的分布规律,最后说明了交通运输与区域经济发展的关系.重点,难点提示:重点是运输对国民经济的影响,经济在空间上的发展规律,运输与经济发展的关系.难点是运输与经济发展的关系.学习要求:了解运输业的一般意义与影响,包括交通运输的社会,政治,文化意义与影响;理解交通运输的各种经济意义与影响;掌握经济在空间上的发展规律,运输在空间上的发展规律,运输与经济发展的相互关系.思考题和作业:1.怎样解释交通运输与国民经济的关系 2.区域经济理论发展三个阶段的代表理论和主要特点是什么 3.如何用经济发展的辐射理论概括经济在空间上的发展规律 4.运输在空间上的发展规律是什么 第三章(自学时数6学时,第4-5周完成)主要内容:运输需求是人类社会生活最基本的需要之一,因为自然资源分布的不均衡,任何地区都不可能提供当地居民所需要的全部物品,不同地区之间需要通过运输互通有无;物质生产既需要从各地获得多样化的原材料,也需要把产品运往各地销售;人们从居住地点到工作,购物,休闲地点之间的往返活动,是人类现代生活方式不可缺少的组成部分;还有不同地区之间的文化交流,对经济不发达地区的开发,国家安全等也都需要运输.运输需求是运输供给和运输经营的基本依据,也是对运输活动的进行经济分析前提.因此,运输需求是运输经济学研究的重要内容之一.本章介绍运输需求的概念和特征,影响因素及运输需求弹性和运输需求函数.重点,难点提示:重点是运输需求特征,影响运输需求的因素,运输需求弹性.难点是 影响运输需求的因素分析.学习要求:了解运输需求类型与特点,运输需求函数的基本形式及运输需求函数建立的步骤;理解运输需求的概念;掌握客,货运输需求的影响因素;思考题和作业:1.如何理解运输需求的概念 2.影响旅客运输需求的因素有哪些 3.影响货物运输需求的因素有哪些 4.掌握运输需求弹性的概念及其计算方法.第四章(自学时数3学时,第6周完成)主要内容:运输供给是由五种运输方式共同构成的,具有不可储存,整体性,供求不平衡性,部分可替代性以及时空差异性和外部性特点.运输供给函数描述了运输供给量与影响运输供给的诸多因素之间的相互关系.运输供给曲线描述的是在每一价格水平上,运输生产厂商所提供的运输产品的数量.运输供给的规模经济是指平均运输成本随着网络上运输总产出的扩大而不断下降的现象.运输供给的范围经济是指与分别生产每一种运输产品相比较,共同生产多种运输产品的平均成本更低.运输密度经济是指当运输网络在幅员不变的条件下,运输产出扩大引起平均成本不断下降的现象.本章主要介绍运输供给的概念和特点,运输供给曲线,各种运输方式的技术经济特征以及运输供给研究的新成果——运输供给的规模经济,密度经济和范围经济.重点,难点提示:重点是运输供给的特点,影响运输供给的因素,不同运输方式的技术经济特征,运输供给的规模经济,密度经济和范围经济的概念.难点是影响运输供给的因素,不同运输方式的技术经济特征分析.学习要求:了解运输供给的概念,特点;理解运输供给的规模经济,密度经济与范围经济;掌握运输生产函数及意义,运输成本函数及意义.思考题和作业:1.运输供给的特点是什么 2.运输供给曲线变动经济意义是什么 3.各种运输方式的技术经济特征有哪些 4.运输规模经济,范围经济和密度经济的含义和关系是什么 第五章(自学时数6学时,第7-8周完成)主要内容:运输成本计算是运输经济学的重要内容之一,也是对运输生产活动进行经济效益分析的基础.运输成本的计算,涉及到运输基础设施和运载设备的规模,种类及运输组织方法,人力资源管理等方面的问题,是一项十分复杂的工作.本章介绍运输成本的意义,特点,分类和构成,运输成本计算的种类,定期成本计算方法和非定期成本计算方法,运输成本分析的意义和任务,运输距离,运载设备运用效率,劳动生产率,材料与燃料消耗对运输成本的影响,降低运输成本的意义和主要途径等内容.重点,难点提示:重点是运输成本的特点,运输成本的计算,影响运输成本的因素.难点是运输成本的计算.学习要求:了解运输成本的意义,特点,分类与构成,运输成本计算的种类,降低运输成本的途径;理解运输成本分析的意义和任务;掌握定期成本,不定期成本的计算方法,运输影响因素,掌握成本,产量和利润间的关系.思考题和作业:1.运输成本的特点是什么 2.定期成本计算的特点是什么 通常包括哪些内容 3.铁路非定期成本计算方法有那几种 4.运载设备运用效率指标的变化对运输成本的影响如何分析 第六章(自学时数3学时,第9周完成)主要内容:运输固定资产,是指在运输生产过程中,单位价值在规定标准以上,能够在长时期内(超过一年)发挥作用而不改变其实物形态,价值则逐渐转移到新产品中去的劳动资料.由于运输线路,港站,运载工具,装卸设备及生产用房屋等投资巨大,运输业固定资产折旧在运输成本中占有较大的比例.固定资产在生产和使用过程中会发生损耗,最后丧失其效用,所以必须实现固定资产的再生产.固定资产再生产就是对其不断补偿,不断更新连续过程,这一过程是通过对固定资产进行折旧的方式实现的.从资本周转的角度看,购置固定资产是一种投资,投资需要回收,并且要有回报.对固定资产进行折旧,就是投资及其回报的回收.重点,难点提示:重点是固定资产损耗,固定资产折旧,资金的时间价值.难点是对固定资产无形损耗的理解.学习要求:了解运输固定资产的分类与构成,运输业固定资产管理和运输业固定资产投资主体;理解固定资产折旧的概念;掌握运输业固定资产投资的含义,特点,运输固定资产损耗的概念,固定资产的有形损耗和无形损耗,交通运输固定资产概念,固定资产折旧的计算及提取方法.思考题和作业:1.什么是固定资产折旧 2.运输固定资产磨耗有哪些种类 3.如计算资金的时间价值 第七章(自学时数6学时,第10-11周完成)主要内容:运输设备根据其可移动性分为运输设施和运载设备两类,固定在特定空间位置的建筑物,构筑物及其附属设备通常称为运输设施,包括线路,港站及与之密不可分的导航,通讯和管制设施;各种可以移动的设备包括运载设备,装卸设备,包装工具等,其中运载设备包括各类船舶,汽车,飞机,铁路机车车辆等.运载设备的运用效果,直接关系到运输行业能否以尽可能少的资源满足社会对运输的需求并降低运输成本,缩短任何货物的在途时间,取得较好的社会经济效益和企业经济效益.本章介绍评价运载设备运用效果的意义,运载设备运用计划,运载设备运用指标及其计算和运载设备运用效果评价.重点,难点提示:重点是运载设备运用指标的计算,各类指标间的关系,运载设备运用效果评价.难点是运载设备运用效果评价.学习要求:了解提高交通运输设备运用效果的意义,制定交通运输设备运用计划的意义和依据,掌握运输设备运用计划的内容;理解运输设备的概念,分类;掌握运输设备运用指标体系,运输设备运用指标的计算,各类指标间的关系,运输设备运用指标的经济效果分析.思考题和作业:1.提高运载设备使用效率的方法有哪些 2.运载设备使用效率指标可以分为那几类 3.运载设备使用效率对运输成本的影响有哪些 4.提高运载设备使用效率的经济效益表现在那几方面 第八章(自学时数3学时,第12周完成)主要内容:劳动力及与劳动力有关的支出是运输成本重要的组成部分,运输生产效率的高低与员工素质密切相关,因此,人力资源管理是提高运输生产效率,降低运输成本的一项重要工作.本章介绍人力资源的内涵,特征和人力资源管理的范围,劳动定额的形势,种类,作用及制定劳动定额的基本方法和要求,运输业劳动工资的概念,形式,工资水平的计算方法和运输业工资改革的开展情况;运输业劳动生产率的表示方法,劳动生产率指标及其影响因素和提高运输业劳动生产率的途径,运输业人力资源管理的主要内容和人力资源开发的定义,形式,手段及人力资源投资的有关内容,运输业人力资源配置的概念,方式,内容和原则.重点,难点提示:重点是人力资源管理的内容.难点是运输业提高劳动生产率的途径.学习要求:了解运输业人力资源的内涵,基本特征,运输业劳动定额的形式,种类,作用,掌握制定劳动定额的基本方法和要求,运输业工资的意义,工资制度,工资形式,工资水平;理解运输业劳动生产率的表示方法,劳动生产率指标;掌握运输业劳动生产率影响因素,提高运输业劳动生产率的途径,运输业人力资源管理的内容.思考题和作业:1.人力资源管理的主要内容是什么 2.劳动定额通常可分为那几类 3.如何提高运输业劳动生产率 4.劳动力资源配置应坚持什么原则 第九章(自学时数3学时,第13周完成)主要内容:运输价格是运输价值的货币表现,反映了运输生产活动所耗费的社会必要劳动时间.运输价格不仅使运输企业获得收入,用以维持和扩大运输再生产,而且是保持运输业与其他行业之间收入分配平衡,调节资源在运输业与其他行业之间以及运输业内部不同运输方式之间配置的重要手段,还是影响生产力布局的因素.此外,由于运输产品具有公共产品的特性,运输价格是体现运输业社会功能的一种措施.本章介绍运输价格的职能和特点,运输价格制定理论,运输基础设施定价原理和运输价格形成机制.重点,难点提示:重点是运价的特点与构成,定价理论与方法.难点是定价方法选择.学习要求:了解运价的意义,功能,特点;理解运输价格形成机制;掌握运输服务价格的制定理论,运输基础设施定价原理.思考题和作业:1.我国现行运价中存在哪些问题 2.分析不同定价方法的合理性.3.制定运输价格的复杂性表现在哪里 4.运输基础设施公益性与使用收费征收的关系是什么 5.运价有哪些特点 6.如何理解运价的职能 第十章(自学时数6学时,第14-15周完成)主要内容:运输企业在追求企业经济效益最大化的目标时,虽然受到企业性质的约束,强调生产公共产品为国民经济和人民生活服务,但提高企业经济效益仍是企业经营的重要目标.运输企业的经济效益,由运输收入和运输成本决定,运输收入由企业完成的工作量,运输价格决定,运输成本与运输设施,设备,运输组织,管理等因素有关.本章力图在第五至第八章的基础上,对运输企业的成本,完成工作量,运输价格,运输收入,利润间的关系进行总结,并通过例题对影响运输企业经济效益的部分因素进行分析计算.具体内容分为四节,分别介绍运输企业经济效益分析的概念,运输企业的收入,运输工作量与运输成本及运输收入间的关系,运输企业成本效益分析.重点,难点提示:重点是运量,运输成本,运价,运输收入间的关系.难点是运价,运量,运输收入间的关系.学习要求:了解运输企业的运输收入及其影响因素;掌握运输工作量与运输成本,运输收入之间的相互关系.第十一章(自学时数3学时,第16周完成)主要内容:运输政策是国家经济政策的一部分,是国家对运输业实施调控的重要手段.政府通过运输政策的实现资源配置,产业布局,环境保护,以及运输业与其他产业协调发展.运输政策主要由运输投资政策,运输财政政策和运输价格政策等组成.政府通过运输投资政策引导运输投资的方向,确定运输投资总量及其占国民经济投资总量的比重,运输投资在不同运输方式之间的分配.政府通过税收政策,补贴政策以及信贷政策鼓励或限制某种运输方式的发展,通过价格政策对运输价格进行控制,监督和管理.运输政策是为实现政府的经济社会目标服务的,具有明确的倾向性.本章简要介绍运输政策的职能,目标和手段,以及政府对运输的管制等内容.重点,难点提示:重点是政府对运输业进行管制的根源,运输政策手段,价格管制的内容.难点是制定运输政策要考虑的因素.学习要求:了解运输政策职能,手段,运输价格管制模式;理解管制理论与政府对运输业的干预.思考题和作业:1.运输价格的职能有哪些 2.运输政策手段有哪些 3.政府制定运输价格政策的目标是什么 4.政府为什么要对运输投资回报率和运输价格进行管制 三,课程考试的形式及要求,考试题型及给分标准本课程考核采取平时成绩与期末成绩相结合的方法,平时成绩占30%,期末成绩占70%.平时考核包括作业,课堂提问及讨论;期末考试采取闭卷形式,题型包括填空(每空1分),名词解释(每题2分),简答题(每题5分),论述题(每题10分),计算题(每题10分).四,学习本门课应注意的问题运输经济学领域内有不少问题具有一定的理论深度,其中有些问题目前仍处于需要进一步研究的阶段,在本科生阶段不一定要求对这些问题都能全面掌握.因此本课程教学在深度和广度方面以掌握运输经济学的基本理论和分析计算方法为目标,在有条件的情况下可以对一些重要理论前沿给予简要介绍,以扩大学生的视野和知识面.参考资料:bjtu.edu.cn

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