高三的儿子学习不下功夫怎么办

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查看11 | 回复0 | 2021-1-10 01:34:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
春霞:杨老师,我儿子今年高三了,学习不下功夫,上学期考试成绩在530-570上下浮动,假期我让他自己去了一趟深圳,回来我总觉得,他没有进入学习状态,怎么办?上学期最后一个月,有一次我发现,他偷偷看色情文章和图片,我当时很生气,但没有冲他发火,我委婉的给他讲道理,我很着急,你说我改怎么办?
杨永龙:现在开课了吗?
春霞:开课了。
杨永龙:你所说的没有进入学习状态的具体表现是什么呢?
春霞:只是完成老师的作业,学习没有急迫感。
杨永龙:你说的急迫感是不是每时每刻都抱着书本在学习呢?
春霞:差不多,我想知道,是不是我太着急,还是他的学习目的不明确?
杨永龙:很显然是你急火攻心了。
春霞:都高三了,他的基础知识还不扎实,不抓紧时间,怎么行?
杨永龙:高三了也需要张弛结合。
春霞:那我该怎么办?怎么样让他学习稳中有进?
杨永龙:心平气和的与孩子协商制定一个跳一跳就能够得着的目标。
春霞:他自己制定的学习计划,我看都是大框框。
杨永龙:关于制定目标计划的内容在我的博文长有,你可以在我的博客首页的搜索栏搜索“跳一跳就能够得着”就可以找到相关内容
春霞:那么关于他看有色文章和图片,以及他自己还有自慰现象,怎么办?
杨永龙:在我的博客之中也有,你用同样的方式搜索“黄片”“自慰”,也可以进行借鉴才考。
春霞:好的!我大概心里也有了个底,谢谢你!杨老师,你的博客,我也经常看着。
杨永龙:你要知道,像你的孩子这样的成绩的学生,一旦真正进入了高三的学习生活,大环境就会促使他更加努力学习的,所以我们需要的是积极的鼓励、欣赏、认可和肯定孩子的优点以及进步,而不是那些负面的唠叨和干涉。
春霞:对对,我也再克制自己的唠叨和干涉,我也想让他自己来解决高考的问题,实际上,我今天一开始和您说话,我感觉好像问题出在我这里。
杨永龙:是啊,在今年高考前六个月,有一个妈妈就跟你一样,后来我建议她不要管孩子怎么样,吃完饭就自己出去遛弯和参加文体活动,她有了什么烦恼就来找我,结果孩子意外的考入了北航,这是她的孩子进入高中以来从来没有过的飞跃,所以她在高考结束后三番五次的向我表示感谢。
春霞:谢谢你,杨老师,我平时也注意鼓励孩子,经常给孩子买有关学习方法的书,有关励志的书,有一本名字叫《等你在北大》,这孩子就是吃苦能力差些,自控能力差点,但孩子还是很听话的
杨永龙:其实在孩子高三的学习生活中,最需要的就是给孩子创在快乐愉悦的情绪环境,你要知道积极的情绪环境会让孩子更加精力旺盛,孩子的学习也会产生飞跃性的变化。
春霞:杨老师,上次我问他为什么看色情图片和文章,他说他心情烦!你说的,我一下子明白许多,我还是要对他有自信心,谢谢,杨老师,没有什么问题了,我完了让他看看你的一些有关高三博客的文章,我再和他谈谈。
杨永龙:建议你去看一看《面对高考压力,家长如何为孩子做好心理疏导和心理帮助》。
春霞:好的。
杨永龙:在对待高三的孩子之上一定要坚持父母教育孩子的“十多十少”:多一些身教,少一些言教;多一些读书声,少一些麻将声;多一些精神上的关爱,少给一点零用钱;多一些激励、欣赏,少一点打击、指责;多与老师沟通一些,少与赌友交流一些;多一些与孩子相处的时间,少一点社会应酬的消耗;多一些让孩子做家务的机会,少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游,少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造,少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导,少一点外表美的诱导。
春霞:谢谢,他若能考上北大,杨老师,一定要好好谢谢你。杨老师你好!自从上次和你聊天,我儿子有点进步,一个星期前的月考,儿子考试是553分,但是我感觉,他有些方法还不得当,我要是和他一说起学习的事情,他显的不耐烦,你说我怎么办?
杨永龙:那你所说的有些方法不得当,你觉得是适合于你自己呢还是适合于儿子呢?
春霞我知道,高三的学生需要多鼓励,但家长看到做的不好的地方,不知道说还是不说,比方说,我是教英语的,我看他没有每天做一篇阅读,背单词,我就也很着急,我这儿子做事条理性差点,总是先完成老师的作业,就觉得差不多了,还有干什么事情,恒心差点;我也知道,我说什么,在让他做,他总觉得很被动,杨老师,你说怎么办?
杨永龙:在我的博客上有培养优秀孩子的方法,你可以用自己的智慧来调动和激发哦,就拿英语学习来讲,我的观点是在识记好单词的前提下,每天读一篇英语课文四十分钟,如果孩子能坚持做下来,那么英语成绩就一定会得到提高的。
春霞:您说对了,我就是想问问如何调动孩子的积极性。是啊,我也同意,那么,孩子出现问题,说还是不说?
杨永龙:要智慧的提醒。
杨永龙:多运用“0 0教育模式”--指出孩子的优点(0),然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方( ),最后进一步肯定(0)。我们的口气变了,孩子也就会在我们的提点之下有所改观了
春霞:哦,这也叫“三明治教育方法”对吗?
杨永龙:嗯,是的。
杨永龙:要适时地改变自己的角色,在家你是妈妈,孩子在家你做好妈妈才是关键的关键。
春霞:在我的教学中,教育孩子也这么教育,但在自己的生活中,看到自己的孩子总是觉得比其他孩子的缺点多多,有时也犯---着急的毛病,所以,我忽然明白,我自己的孩子有时很不自信。
杨永龙:别人的孩子在学校面对的是老师,在家面对的是妈妈,而我们的孩子在校面对的是老师,在家还面对的是老师,那你说孩子怎么能自信和优秀起来呢?
春霞:你这一点说对了,我总是把在学校的角色,又带会家里,好吧,杨老师,我在看看你的博客,想一想,我该怎么做!谢谢杨老师!
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