题海战术是提高中高考成绩不错的方法

显示全部楼层 · 2021-1-10 01:34:42

有不少高三的同学问我：大量做题（以下简称“题海战术”）能不能显著的提高成绩？马上到寒假了，如果在寒假不做题的话，一模的成绩是不是会下降许多？老师安排了许多题，我对这些题都掌握得非常好，知识都比较到位了，如果我不做这些题的话会不会导致成绩下降？为什么我题做得多了，但在考试中怎么还考得不好呢？……
针对同学们的这些问题，我首先要说的是：题海战术一方面能提高我们考试时的速度，参加过大型考试的同学都知道，考试的时候并非我们不会做题，而是有很多时候是时间紧张来不及做完题。为了防止出现这种情况，所以就需要我们在平时的练习中运用题海战术来磨练自己，同时在这个过程之中给自己限定时间，随着练习的增多，我们的解题速度也就上去了。另外题海战术能让我们尽可能多的见识题型（高考的题型在模拟考、调研考、诊断考中基本上出现过了），见过的、练过的题型多了，再加上运用题海战术的举一反三，那么在高考的时候我们心里就有底了。还有一个方面就是题海战术就是利用高考前四个月左右的时间进行海量的习题训练，让我们暂时形成固有的思维模式，以便于在高考中遇到相同的习题时会得心应手，以达到提高做题的准确率，即提高高考成绩的目的。所以我说：题海战术是一个提高成绩不错的方法。在这里同学们就要问了，你说题海战术是一个提高成绩不错的方法，那么怎么才能运用题海战术战术呢？
首先，我们要知道，题海战术并不是一味的做题，而是在紧抓课本，弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验之上，充分利用有效的时间进行大量做题，进而达到强化基本概念、基本规律、基本公式记忆和运用的目的。另外通过做题可以发现问题，然后再深入地读课本钻研，加深领会，继而再做题，这个过程是可以更进一步的弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式。
其次，进行题海战术一定要善于总结，因为在一章节的很多题都差不多，总结就是意味着把相同类型题的做题方法做一个详细的梳理、归纳，这样一来，一方面可以找到这类问题的解题规律，在以后得心应手的解题，另一方面可以节省时间，达到事半功倍的效果。
第三，现在的重大考试，题量都比较大，如果知识的掌握不熟练，在考场上就往往完不成任务。因此，对自己要提出更高的要求，知识不仅要弄懂，还要牢记；不仅要牢记，还要会运用；不仅要会运用，还要能熟练地、高效率地解决问题。所以在做题的过程之中，不要一味地只做新题，更不要单纯因为做题而做题。而是要对做过的题目进行消化吸收，真正掌握。也就是每做好一道题之后，要注意回味一下，整理出解题的思路、逻辑关系和划分好题目的类型等（看看运用了哪些方法解决了哪些问题，有没有什么独到之处，题目中有没有特别的限制条件等等），以便举一反三，提高解题效率。
第四，做题是对课堂内容的巩固、延伸或补充，所以在做题之前一定要熟悉课本的脉络关系，知道课本的大致的各个章节的内容，然后把课本上已经掌握的知识组合成为一个网络，这样的运用起知识来才能够更加的熟练，解决问题才能得心应手。
第五，进行题海训练时应注意仔细审题，最好把题目看两遍，第一次搞清楚题目的主要意思，内在联系，以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考察什么知识点，遇到较长的题目可以边读边用笔划出重点信息精简题设，要保持头脑清醒，思路清晰，做完一道题后要先整理思路，优化解题方法，找出自己的优缺点，以求提升自己的知识储备。同一道题尽量用不同的方法分别去进行计算和思考；解完题之后，努力尝试将题目改造，将题目改成其他的条件（如物理学科之中的斜面改成用绳子拴着等等），然后去分析，再解，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
第六，题海战术需要大量的做题，但是在做题的时候我们需要知道的是：高考并不是以考题的难度来对考生进行区分的，所以在选择练习题目的时候要有意识地回避那些不正规的难题、偏题和怪题，多以老师布置的习题和历年的高考真题为主来进行练习。另外要以平和的心态面对题海战术，不要试图通过无限制地延长投入题海的时间来突击赢得成绩的提升。如果无限制地延长投入题海的时间，势必会影响作息规律，造成睡眠不足，而使复习效率越来越低。长此以往就会形成恶性循环，极大地影响复习效果。
题海战术应该本着重思考、重分析、重方法的原则加以练习、巩固，以达到巩固知识，增加积累，节约时间，提高效率的目的，而不是一味的盲目的去找大量的练习题进行训练。这就是题海不是无边无际的找题就做，而是通过分析题的类型、知识点来总结规律，这样我们才能轻松自如的在题海之中遨游。