学霸女初中生，抑郁症？

显示全部楼层 · 2021-1-10 01:39:04

小毛是一个美女初中生，害羞，聪明，紧张。她希望父母带她心理咨询，感到自己有一些问题，父母也是将信将疑。父母把他们能够知道的，分析的，情况告诉了我。然后小毛单独心理咨询。她声音很小，不过是真实感觉。她说她这几个月，感觉情绪很低，兴趣下降，睡眠不好，吃饭不香，注意力，记忆力受到影响，要不是她过去的学习成绩很好，学习成绩说不定受到影响。有时候，发脾气，控制难。偶然，还有悲观厌世，感到生命没有意义，当然没有自杀的想法，这几个月情况波动性加重。其实，她在5年级左右，也是有这样的感受，比较轻微，调整以后就好了，这一次调整困难了。另外，她还感到陌生感，隔离感，身体不是自己的，有一种行尸走肉的不好体验，这个情况，5年级这样就有出现，现在也是有，她是5年级左右来大姨妈的。她承认自己有自残行为，不过不严重，就是使用小刀割手指头，很轻微，没有疼痛的感觉，当然也没有快感。她感到身体虚弱，没有疾病。我们一起尝试分析原因，她说家庭幸福，父母恩爱，对她不错，只是象其他父母一样，希望她学习成绩一直名列前茅。不过，父母不理解她的抑郁症，认为她一切还好，为什么得抑郁症。她网络上看了，认为自己是抑郁症。她班级有一个好同学，也是抑郁症，自杀过，以后住院，吃药，现在好了，同学告诉她很多，虽然没有影响，小毛更加认为自己也是抑郁症。在班级与同学关系很好，与老师关系也是不错，因为是班级，年段的学霸，学习压力虽然可以应对，但是期望值都是很高，她学习成绩一般就是前3名，如果偶然一次考到10名左右，班主任还批评她，找她谈话。初中生学校就管理严格，什么活动都是没有，不过影响不大。有时候，班主任还请她吃饭。另外，感到胸闷，心电图没有问题。父母认为，她有爱心，帮助同学，又一次，帮助一个经济困难，学习不好的同学，这个同学给了她很多负能量，是不是影响。小毛认为没有影响。父母认为，她成熟比较早，思想比较深刻，常常写诗，内容一些消极。心理测验显示，重度抑郁，重度焦虑，她认为比较真实，不过还是需要实事求是告诉父母，引起他们的重视，当然，也担心父母操心。针对她的情况，我提出一些建议，一是诊断问题，可以诊断抑郁症，中等程度。其原因，没有明显的生活事件，可能是综合影响。另外青春期的自我同一性问题，也是影响因素。因为学习成绩好，父母，老师的期望值异常的高，也是一种压力；二是药物治疗，我是建议药物治疗，她父母认为先心理治疗，没有效果，或者严重，再考虑药物治疗；三是心理治疗，需要正确认识抑郁症，对抑郁症需要高度重视，当然也不能杯弓蛇影。抑郁症是一种心理问题，是可以治疗的。另外，就是珍惜生命，如果出现特殊情况，需要立即与心理咨询师求助，不能过分自信。运动，加放松训练是必要的，身体健康，心理就健康。学习成绩很重要，但是确保学习成绩能够正常发挥的心理素质也是重要的。其实，在初中生阶段，学习成绩能够上当地最好的高中就可以了。第1名，第10名，没有什么区别，中考状元没有意义，高考状元才有价值。更重要的是补短板，那可能是影响自我成长的重要因素。关于自我同一性问题，是青春期正常的问题，青春期晚期就可以好了。促进自我同一性的完善，可以运动，放松，做快乐，意义的事情，特别是身体刺激，户外活动，拓展训练是一种很好的方法。这些就是体验式教育。当然，深层次分析心理问题的原因也是重要的，第一次没有时间，进行深层次分析；四是父母成长，既不能忽视，也不能紧张。孩子进入青春期，是人生最重要的深刻，浴火重生，凤凰涅槃，一个新的我的诞生，是不容易的。陪伴是重要的，鼓励户外活动，鼓励心理咨询，也是应该的。