他有的梦游人生？

显示全部楼层 · 2021-1-10 01:39:04

小宫是一个高中生，小鲜肉的模样，在父母带领下来心理咨询，看起来，他很不情愿，所以不配合也是正常的。父母离开以后，我尝试跟他沟通。他说他自己，不耐烦，没希望。他前一段时间，班主任要求他去心理咨询，父母就带他去了一个医院心理咨询。医院心理测验（我看过），使用的scl90，分数比较高。医院说他的问题很严重，他的情况更加糟糕，心理负担重了，因为他看了，写了精神病，焦虑症，抑郁症等，忐忑不安。我看了心理测验以后，进行了解释。心理学诊断，是症状学诊断，心理测验只能是参考，不能是诊断。何况，scl90是筛查使用，更不能诊断使用，看起来，问题没有这样严重，如果他愿意进一步沟通的话。他说吃饭，睡觉还是马马虎虎，也没有自杀观念。青春期以后，就是感到烦恼，无名的烦恼。父母对自己很好，没有家庭暴力，没有校园暴力，更多的时候，是自己欺负同学，说到这里，笑了起来。他有一个姐姐，已经读研究生了。父母很爱他，事无巨细，不让出门，宁可在家玩游戏。他玩游戏很厉害，现在不喜欢了。他头脑比较聪明，他认为是小聪明，小学生，初中生的时候，很少努力，学习成绩很好，就是中考前2个月，努力努力就上了南平市不错的高中。也许是，高中生以后，他还是使用初中生的学习方法，结果学习成绩一落千丈，他感到自己没有希望，就是读本科，因此自暴自弃起来。当然，因为他智力不错，学习成绩也不是特别差，基本上不努力而已。平时，父母管理很严，怕他出去变坏。就是星期六，星期日，寒暑假也是。因为严格管理，现在他也不想出去，没有什么朋友，不好玩。一切没有感觉，没有希望，好像傻瓜。针对他的情况，我提出一些建议，一是问题评估，属于心理问题，是成长的问题，发展的问题，也是青春期的自我同一性问题，也是儿童进入青春期以后，认识迷茫的状态，不学习，不恋爱，不游戏，混日子；二是心理分析，为什么这样的问题。与家庭教育有关，因为是小的孩子，因为是儿子，因为聪明，因为家庭经济条件不错，所以父母过度关心，照顾，成长不足。父母也是能够满足他私有的物质要求，他没有什么兴趣；他心理还是希望好好读书，上一个好大学，但是，他的聪明，在小学生，初中生的时候，是没有问题的，最多最后冲刺就可以了。如果这样的方法，使用在高中生，就麻烦了，因此学习成绩下降，自尊心强的他，就心理无助，放弃。青春期的自我，人格在形成时期，特别是青春期中期，往往出现自我同一性问题，不少高中生，初中生出现自杀，自残现象。如何使用一种方法，能够把他重新启动；三是应对方法，父母需要改变教育方法，尽可能满足他的精神需要，鼓励他成长，成熟；心理治疗，就是针对自我同一性问题，进行分析治疗，也可以使用一些精神启动方法，如去福利院做志愿者，去火葬场看看等体验教育，也是可以去心理拓展训练；另外，学习方法需要调整，他的智力不错，但是努力不够，但是潜力很大，可以在暑假期间，补补补觉差的课程，然后在下星期上升一点。当然方法也是需要调整，努力的程度需要加强。他渴望，下星期六的深入心理治疗。