大学生：你能告诉我该怎么努力吗？

显示全部楼层 · 2021-1-10 01:48:59

我也许不该打扰你，不该浪费您的宝贵时间。可是我觉得我的心里真的好痛苦，我不是一名好学生。对学习早就没有兴趣了，我也不知该学什么了，一切都很被动。我也有梦想，可是又觉得自己很没有用也没有自信，也不知道怎样努力才行。每天好象在混日子，迷迷糊糊，晚上躺在床上努力的回忆一天所学的东西，脑中却是一片空白。
在同学眼中我是无忧无虑的“小孩”，好象永远长不大。他们不知道我内心的痛苦，看到的只是我那无知的笑容。我很羡慕那些能上高中的同学，能学到许多的知识，也许是我太依赖老师，喜欢被老师管着吧。现在我在一所大专师范，四年级了。我们这所学校现在已经不收大专生了，我想考本科，可是觉得自己的基础太差了，希望好渺茫。我希望自己也能成为一名合格的老师，可是我都不知道自己会什么，能教给学生什么。
杨老师，你能告诉我该怎么努力吗？
这位同学：
您好！从你的来信看，你将来的就业方向应该是老师。作为未来的老师首先要学好当前的所学的课程。要学好当前的课程就需要有一个清晰具体明确的目标，比如每门课程的考试成绩至少要达到80分以上等等，一旦有了这样一个目标，接下来你要切切实实的决定：为了达成这个目标，自己将会付出什么样的努力与代价，以及用什么样的行动——确定实现这个目标的具体行动与计划，比如，在多长时间内把所学的课本认认真真、仔仔细细过一遍，然后再具体到每天要读完那几个学科的那几个章节等，要把这个计划用白纸黑字写出来。
其次，用此时此刻就去执行计划——锲而不舍的行动以及钢铁一般的意志、信心、勇气和恒心，脚踏实地，一步一个脚印地践行自己所设定的计划，每天上床之前检查验收。完成计划就给予自己肯定和奖赏（物质或精神方面的），完不成计划严厉要求自己重新完成，并给予自己惩罚（比如再多学一个小时，取消自己干最喜欢的事情一周时间等）。这样就会步步为营不断扩大战果，那么等待我们的就是成功。
再次，时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情，久而久之就会养成一种良好的习惯。实践证明，每一次成功都将会使意志力进一步增强。如果你用顽强的意志克服了一种不良习惯，那么就能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。每一次成功都能使自信心增加一分，给你在攀登悬崖的艰苦征途上提供一个坚实的“立足点”。或许面对的新任务更加艰难，但既然以前能成功，这一次以及今后也一定会胜利。
第四，坚信自己，经过努力，一定会取得成功。心理学上有一个“自证预言”的定理，它是说，当一个人坚信某件事要发生的时候，我们就会主动的去寻找和发现符合自己所期望的正面信息，而不断获得的正面信息又会给我们强大的信心，我们的行动也会在这样的信心之下变得更加积极起来，那么我们所想要的一切也就会在我们坚实的行动之中如期而来。
最后，我要对你说的是：自己的命运掌握在自己的手中，自己的成功在自己的坚实努力和行动中。所以目前最重要的是设置明确具体的目标和计划，用勤奋耕耘的态度和行为来对待学习，只有“三更灯火五更鸡”“艰难困苦不退缩”的刻苦行为，那么你“晚上躺在床上努力的回忆一天所学的东西，脑中却是一片空白”的境况就会被充实和快乐所占据！
你说“我希望自己也能成为一名合格的老师，可是我都不知道自己会什么，能教给学生什么”在此我要引用《学记》所说的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”，意思是说只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。这段话启示我们：生活在日新月异的信息社会里，面对着知识爆炸的时代，要想使自己的知识不匮乏，思想不生锈，就要勤奋学习新知识，不断了解新道理，这样才能适应社会发展的需要和跟上时代前进的步伐，所以你作为未来的为人师者是不是更应该把当前的课程学好呢？
人生活在社会之上，生活的快乐与否全在于自己的心态，教育说白了就是一个抓住学生的心理，调动他们内部积极性来学习和生活的过程，所以在任何时候我们都要了解社会的发展动态和发展趋势，同时更要了解孩子们在社会动态和发展趋势之下的心理发展与变化，当我们的教育的思想和行为与孩子们的心理吻合了，那么我们的思想与行为就与孩子们的心灵发生共鸣，当我们的思想和行为与孩子妈的心灵发生了共鸣，那么我们的教学效果就会突飞猛进。相反，如果我们的思想与行为与孩子们的心灵形成了尖锐的矛盾，那么我们的教学效果也就会事倍功半或一事无成，所以作为未来的教师我们一定要学好教育心理学。
不知以上所谈对你有无借鉴和参考意义，你的朋友杨永龙请你批评赐正
杨老师：
您好！我没有想到您会回信给我，收到您的信，是我意外的惊喜和快乐。谢谢您的教诲，您是一位好老师，我会朝着您说的去努力学习的，祝您幸福！