创造力是怎么变没的？

显示全部楼层 · 2021-1-10 02:00:45

从前有个小男孩终于带着满心的憧憬和喜悦走进了学校的大门。
一天早上，老师开始上课，她说：“今天，我们来学画画。”
小男孩心想：“好哇！”因为他喜欢画画。他会画许多东西，如：狮子和老虎，小鸡或母牛，火车以及船儿……他开始兴奋地拿出蜡笔，径自画了起来。
但是，老师说：“等等，现在还不能开始。”直到全班都专心看着她时，老师又说：“现在，我们来学画花。”
小男孩心里很高兴，因为他很喜欢画花儿，他开始用粉红色、橙色、蓝色蜡笔，勾勒出他自己的花朵。
但此时，老师又打断大家：“等等，我要教你们怎么画。”于是她在黑板上画了一朵花。花是红色的，茎是绿色的。“看这里，你们可以开始学着画了。”
小男孩看着老师画的花。又再看看自己画的，他其实比较喜欢自己的花儿。但是他不能说出来，只能把老师的花画在纸的背面，那是一朵红色的花，带着绿色的茎。
又一天，老师说：“今天，我们用橡皮泥来做东西。”
男孩心想：“好棒。”因为他喜欢捏橡皮泥，他会用捏许多的东西：蛇和雪人，大象及老鼠，汽车、货车……他开始把橡皮泥捶揉成个球状。
这时老师说：“现在，我们来做个盘子。”
男孩心想：“嗯，我喜欢。”他喜欢做盘子，没多久各式各样的盘子便出笼了。
但老师说：“等等，我要教你们怎么做。”她做了一个深底的盘子。“现在你们可以照着做了。”
小男孩看着老师做的盘子，又看看自己的。他实在很喜欢自己的，但他不能说，他只是将橡皮泥又揉成一个大球，再照着老师的方法做。那是个深底的盘子。
很快的，小男孩学会等着、看着，仿效老师，做相同的事。
一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩只得转学到其他学校。
第一天上课，老师说：“今天，我们来画画。”男孩想：“真好！”于是他开始等着老师教他怎么做，但老师什么也没说，只是沿着教室走。
老师来到男孩身边，问道：“你不想画吗？”
“不！我很喜欢画画！可是今天我们要画什么呢？”
“你想画什么呢？今天让你们自由发挥。”
“那，我应该怎样画呢？”
“随你喜欢。”老师回答。
“可以用任何颜色吗？”
……？？？原本人人都具备的创造力究竟是怎么泯灭的呢？