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孩子上右脑潜能开发课二十几天后(转载)

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0 | 2021-1-10 02:36:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

右脑潜能开发课程开课二十几天之后，我发现班上的孩子都比原先进步了许多。这里讲几个实例。
　　
　　班上有一个孩子叫丽丽，这个孩子以前注意力很不集中，很好动，一到上课时间就开始乱跑，不能安静下来做活动。爱育幼童专家认为上了右脑潜能开发课程之后，孩子的改变非常明显，我们组织活动的时候她从始至终都能安静地参与其中。右脑潜能开发课对孩子的注意力的确是帮助很大。
　　
　　在孩子的绘画作品上我们也发现很多孩子的绘画思维较之以前有了很大的改变，画的内容更加具有创新意识。特别是瑶瑶，这个孩子原来画画就不错，想法很多，但就是画面杂乱，表现的时候跳跃太快，没有一个联想性，不够清晰。
　　
　　瑶瑶经过发散思维的训练之后，她的画有了明显的改变。首先她要表达的内容具有了创造性，其次画面的感觉很清晰，让人看得出她的思路是什么，构思脉络等有了整体的协调性。因此我觉得右脑潜能开发不单单是开发孩子的一个能力，更重要的是开发了孩子其他的能力，能互相贯穿。
　　
　　总体上，我带班的时候很轻松，很好带。一播放a脑波音乐，孩子很容易进入状态。做活动的时候也不像以前那么杂乱了，孩子参与其中，不仅有秩序还能互相协助。真的改变非常大！
　　
厦门二幼老师
　　
　　
　　
　　

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