体育的四个重点是什么

显示全部楼层 · 2010-5-11 16:28:19

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千问 · 2010-5-11 16:28:19

一、体育中的道德品质教育体育是一种行动的教育。通过体育过程中的行为表现，有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。学生积极地参加体育锻炼，不仅是为了个人的健康、长寿，同时还肩负着社会责任。体育具有通过各种活动培养一个人的优秀品质和优良道德作风的功能，这种特殊功能，是其他学科和活动所不可比拟的。二、体育中的终身体育思想教育
体育已逐步成为现代社会生活中不可缺少的组成部分，成为人们度过余暇时间的重要内容。因此，要求我们不仅在体育课上学习和运用体育的基本知识、技术和技能，而且要强调进行课余时间的体育活动。这样就要求学生更好的掌握锻炼身体的理论和方法，培养学生具有参加体育运动的能力和正确的态度。同时体育属于文化范畴，对体育有没有浓厚的兴趣和爱好，是衡量一个人的文化素养程度的重要标志之一。养成对体育的兴趣和爱好，可以丰富自己的业余文化生活，对自己的身心健康深有稗益。三、体育中的美育教育美育是培养学生审美观点和美好姿态的教育过程。由于体育运动本身的特点，可以在体育教学和其他体育活动中进行丰富多彩、形式多样的美育教育。美育与体育相互联结，有一定比例的交叉重叠关系。体育中渗透着大量的美育因素。
体育教育中除了贯穿着上述三个方向的教育外，还包含了卫生教育、文化娱乐教育等等，这些教育与体育本身为培养全面发展的人才打下良好基础。教书育人，是当前教改的重要方向，也是时代赋予我们的新的使命。做为学校教育重要组成部分的体育，应以它特有的教育环境、教育方法、教育规律和教育效果，发挥其育人的特殊作用。