我们的孩子该如何选择艺术学习

显示全部楼层 · 2021-1-10 02:15:52

通常来说孩子四岁就可以准确地画出圆形、方形、三角形等物体，也能比较好地表达自己画的是什么了，这时就可以接受正规训练了，也有一些绘画方面超常的孩子涂鸦期结束得比较早，三岁或三岁半即可入学。这是最良好的绘画启蒙时期，这一时期的孩子对绘画兴趣最浓，喜欢画画是孩子们的天性。
　　　　家长可以选择让孩子学习
　　　　1、少儿绘画启蒙 4—6岁（学习用线条和色彩来表示头脑中的感知事物，培养孩子的独立观察和独立思考能力）
　　　　2、快乐彩陶DIY 4—6岁（感受另一种思维模式、加强对事物的判断力和对事物的感悟能力克服部分儿童的焦躁情绪）
　　　　7—10岁这一年龄的孩子画起画来最没有顾虑，创造性最强，我们把这一时期喻为儿童画创作的黄金时代。教学也以发展孩子的创作能力为主要教学任务，我们的课程安排让孩子避免绘画过于单一化、成人化、概念化的倾向，并为以后的专业学习打下良好的基础。
　　　　这一时期创造性方面的培养在孩子一生中是很重要的，它往往会成为终生成就的奠基。他们喜欢随心所欲地去画，不愿意接受技法的限制，为了表达自己的意思，可以随意夸张某一部分，他们有强大的好奇心。这段时期的长短每个孩子不同，有的长些有的短些，在老师培养下，学生在创造性充分发挥的同时绘画技能也开始成熟起来。
　　　　家长可以选择让孩子学习
　　　　1、少儿绘画综合班 7—10岁（丰富多样的绘画方法满足孩子的好奇心，多种材料的尝试让孩子的创造力得到更好的发挥）
　　　　2、少儿卡通绘画班 7—14岁（孩子喜闻乐见的卡通形象，夸张的造型符合孩子的兴趣。锻炼观察力培养绘画的造型能力）
　　　　3、创意陶泥DIY 7－14岁 (加强孩子综合能力的培养，刺激儿童视觉感官，延长儿童投入时间。)
　　　　8岁以后，在这段时期里，儿童一般在学校接受了较为规范的绘画教育和训练，心理和生理条件逐渐成熟，开始追求成人化的审美标准。他们对形象有了初步掌握，开始追求准确性，比较注重作品的写实性。这种观念的改变，使儿童对自己过去的绘画表现出怀疑的态度，甚至有时会产生失望的情绪。儿童的志趣会出现了两极分化，一部分儿童可能会放弃绘画，兴趣转移；另一部分人渴望能像成人那样画出客观的逼真效果。处在这一转型时期，家长要特别注意引导这一部分儿童进入专业技法的学习。
　　　　
　　　　当孩子开始感觉自己是大孩子了对儿童画感到不满足,追求画得真实,出现这种特点就开始向“写实期”迈进了，这是一个很大的转折点，有些孩子没有受到良好的培养，他们会出现眼高手低的毛病，画画不大胆，甚至不愿意画了，这时应该满足他们的求知欲望，根据他们的特点和要求，逐步地培养学生正确的观察方法，培养写生能力。大量地传授给他们绘画知识。开扩艺术视野使他们的兴趣更加巩固。
　　　　家长可以选择让孩子学习
　　　　１、少儿素描预备班 8岁以上（以线造型，训练学生的造型能力，加强写生，培养良好的速写习惯，培养对明暗、空间的理解，完成从平面到立体这个过程的转换）
　　　　２、“小梵高”色彩班 9岁以上（提高色彩感觉，培养孩子抽象思维能力，提高艺术修养和专业绘画技巧）
　　　　北京新东方将为您孩子的成长做出最大的努力！