体罚学生，是个严肃的法律问题

显示全部楼层 · 2021-1-10 11:01:59

体罚学生，是个严肃的法律问题
　　
　　华侨中学吴淑芬老师体罚学生事儿在网上沸沸扬扬，让人始料不及的是，吴淑芬老师竟然有那么多同情和支持者。
　　这件舆论表现，让人非常费解。怎么会有这么多人支持体罚呢？我宁愿相信这些支持者支持的吴老师这个人，而不是体罚这件事儿。对于教师而言，打学生是绝对不允许的，不只是人们的观念不允许，国家的法律制度也不允许。
　　《教师法》中很清楚地要求教师承担保护学生的义务和责任，教育法规定教师负有6大义务，其中两大义务是集中强调这一点的：…..“（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的”。
　　对于“体罚学生，经教育不改的”，《教师法》第37条明确规定，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。因此，体罚学生是对是错，法律上早有定性，而且十分清楚。
　　《教师法》作为教师的根本大法，我不知道吴淑芬老师是否知道教师法有这个规定，还是知道了要明知故犯。海南侨中是海南省的名校，发生这样的事情是不应该的。教师法并不是新法，颁布了13年之久了。
　　教师体罚学生，家长体罚子女，在我国有悠久的历史；我和一些人错误理解“严师出高徒”的传统观念有关。
　　严师出高徒，固然不假，但如何“严”就大有讲究了。在农村，不少人认为“严”就是“棍棒教育”，“黄荆条子出好人”。我感受到有的老师那眼神就令人望而生威，从不和学生嘻嘻哈哈，这些不苛言谈的老师，不露而威。有的老师会变着花样让学生感觉到不听话就要受罚，比如罚作业、罚重抄、放学后，留校；有的老师就非常简单粗暴，用竹尺打人，甚至上演全武行。我认为，在教育中体罚不能被允许。体罚已经不是教育，而是一种报复行为，已经演化为赤裸裸的暴力了；以肉体侵害的方式来代替教育，性质已经悄然发生改变了。“严”应该是指严格要求，而不是指严重的伤害。如果体罚被允许、甚至被鼓励的话，那么学校将变成一个私刑的场所，我们的老师将沦落为罪犯。
　　这绝不是空穴来风。今年3月1日，重庆市沙坪坝区法院对一脚将学生脾脏踢破的中学老师判刑3年、缓刑3年。法官为此告诫，老师体罚学生是侵权行为，学生有权起诉。事情的原委是这样的，“去年11月4日晚8时许，沙区某中学数学教师傅光华在给学生上晚自习时，看见学生明明没有遵守课堂秩序。傅多次打招呼，明明都不听，反而高声喧哗。为了招呼明明，傅一脚向明明踢去，将其脾脏踢破。
　　体罚学生是非常不良职业行为，不可以被宽恕。随着社会的发展，全社会正要求老师兑现教师法中对老师的要求，据重庆的媒体报道：老师侮辱谩骂学生情节严重，撤销教师资格。老师收受学生财物影响恶劣，处分学校负责人……针对最近连续发生教育行为不当导致学生自杀身亡恶性事件的严峻形势，重庆市教委6月3日出台六条规定，下决心重拳整治教师队伍。
　　写这个贴子的本意，并不是针对吴老师。但我认为提高教师队伍的法律意识是非常必要的；而且我认为社会对教师期待和要求也会随着社会发展越来越高，关起门来搞教育，以教师为本位实施教育是越来越行不通了。
　　当然，写这篇贴子我还是有点私心的，儿子越来越大了，今后要进学校，我希望他不要被教师体罚。教师回家打自己的孩子，我们管不着，打别人的孩子，总得先尊重一下监护人的意见吧。
　　

千问 · 2021-1-10 11:01:59

放心,经过吴老师的事后,还有老师会体罚学生就真是SB了,不过你的孩子要是告诉你,他上课没法听讲,老是有同学扰乱课堂,老师也管不了,你也别见怪,大家互相理解!

千问 · 2021-1-10 11:01:59

吴老师体罚学生，海口市教育局依照《教师法》第37条和《未成年人保护法》第48条相关规定给予吴老师行政记过处分。然而，查看《教师法》第37条和《未成年人保护法》第48条，吴老师的行为并未触犯法律，因为她不是“经教育不改的”，其行为也并非“情节严重的”。因此，给予吴老师“行政记过处分”并不合乎法律。
　　

千问 · 2021-1-10 11:01:59

TMD 认为：发表时间:2006年05月21日 11:01
　　我当然明白！这里所说的“打”是言教之外的一种不得已的警戒。
　　把这种“打”上纲到“法律”、“平等”、“人权”的范畴，“打”自然就违法了。
　　
　　当今在老家海南，老师“打”学生，记过，差点开除。学生打老师，没有官究治。
　　这是什么世道？？？？
　　

千问 · 2021-1-10 11:01:59

建议楼主去当当老师，相信到时你会明白的。记得，我没当老师的时候，觉得老师是绝对不能打学生的。。。。可是我当老师后，有点理解吴淑芬，，虽然他是过火了点，但他的出发点是好的，那就是希望这个学生成材，想教育这个学生，使他的恶劣行为，不要影响班上的其他同学成材，毕竟榜样的力量是无穷的。。最重要的是有些学生，不是说道理就可以听的，也不是老师的眼神严厉就有用的，如果说道理可以听，老师的眼神严厉就有用的话，那么世上就不会有这么多的杀人放火了。管理里，最重要的，也是最基本的一条是，奖罚分明。。对于正确的，对于优秀的，采取奖励，那么对于错误的呢？对于恶劣行为呢？难道不该采取罚吗？
　　
　　

千问 · 2021-1-10 11:01:59

教师沙龙即将开办。经过仔细选择，觉得海南航空大厦对面的“麦可欣商务咖啡府”是个不错的聚会地点。
　　地点；海口市海秀东路“麦可欣商务咖啡府”。
　　时间：每周六下午2点——5点半。
　　费用：每人15元。
　　招待标准：咖啡（或红茶）、橙汁、美式班戟、俄罗斯米粉、炸咖喱角（或鸡翅）、火腿蛋三文治、法式炸土豆泥、鲜果盘。自助式，敞开肚量尽管吃喝。
　　说明：30人以上可以包场。有电脑可上网，有投影仪可开会。
　　麦可欣电话：66755167
　　主题：谈论教育改革、交流教学经验；交朋结友、抽奖游戏。
　　
　　愿意报名的请举手（在此处留言），凑够30人，就在5月27日下午举办第一次活动。今后每周举行一次。欢迎企业提供奖金奖品用于抽奖游戏。

千问 · 2021-1-10 11:01:59

严师出高徒，固然不假，但如何“严”就大有讲究了。在农村，不少人认为“严”就是“棍棒教育”，“黄荆条子出好人”。我感受到有的老师那眼神就令人望而生威，从不和学生嘻嘻哈哈，这些不苛言谈的老师，不露而威。有的老师会变着花样让学生感觉到不听话就要受罚，比如罚作业、罚重抄、放学后，留校；有的老师就非常简单粗暴，用竹尺打人，甚至上演全武行。我认为，在教育中体罚不能被允许。体罚已经不是教育，而是一种报复行为，已经演化为赤裸裸的暴力了；以肉体侵害的方式来代替教育，性质已经悄然发生改变了。“严”应该是指严格要求，而不是指严重的伤害。如果体罚被允许、甚至被鼓励的话，那么学校将变成一个私刑的场所，我们的老师将沦落为罪犯。
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　　楼主是从事法律工作的,所以我宁愿认为你是站在律师而不是一个家长的立场上对此事进行评论的。
　　但是我想请教律师同志：
　　首先，“体罚已经不是教育，而是一种报复行为，已经演化为赤裸裸的暴力了；以肉体侵害的方式来代替教育，性质已经悄然发生改变了。”你是如何得出这样的结论的？什么是教育？教育的性质是什么？还请你明示。
　　其次，“如果体罚被允许、甚至被鼓励的话，那么学校将变成一个私刑的场所，我们的老师将沦落为罪犯。”这样的结论又是如何得出的？什么是私刑？请你明示。
　　法律是讲事实根据的，讲证据的，而不能凭空猜度。也许你是推理习惯了，但是即便是推理，也要有根据，不是吗？既然你也认为“体罚学生，是个严肃的法律问题”，那么，就请你严肃地客观地评论这件事。法律上经常讲行为的动机，讲量刑，你该不会忘记了吧？

千问 · 2021-1-10 11:01:59

父亲教聋哑的孩子刺绣，教瘸腿的孩子修表，教眼盲的孩子说书，教智障的孩子看门。
　　　　老师，您的所有的学生先天都不如上面四个孩子吗？？？？？？？？？？？？？？

千问 · 2021-1-10 11:01:59

楼主的职业是律师，是拿人钱财替人消灾的职业。尽管他打着自己孩子的名义，你们也不问问楼主：你结婚了吗？！是私生子吧？孩子有户口吗？。。。。。。。。最后再问问，楼主有“心”吗。

千问 · 2021-1-10 11:01:59

友人,俺愿意教聋哑的孩子刺绣，教瘸腿的孩子修表，教眼盲的孩子说书，教智障的孩子看门。
　　因为他们愿意学!
　　而班上的那帮畜生与家长,让给你吧,你一定行的!