想在网上教小学国际音标,然后在网上卖音标教材,不知道怎么样着手?

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查看11 | 回复2 | 2021-1-11 04:04:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
想在网上教小学国际音标,然后在网上卖音标教材,不知道怎么样着手?
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千问 | 2021-1-11 04:04:09 | 显示全部楼层
我尝试拍视频,把讲音标的视频拍下来,然后发到各大视频平台上,已经好几个月了,效果一定也不明显,没有多少人看视频。
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千问 | 2021-1-11 04:04:09 | 显示全部楼层
新学期开始了,在孩子的英语学习群里听到了孩子们上传的郎朗读书声。多么熟悉的声音呀!三十年前,我也是和孩子们一样开口朗读和背诵!
  我是在当时比较偏僻的霞涌中心小学念书。那时,老师基本都是用客家话来上课,学生自然就连普通话都说得不太利索。英语,那就更没有想过要学,要说。在小学四年级的时候,我转学来到了深圳的沙头角小学。这小学,离当时英国政府管制的香港新界只有一街之隔,没有铁丝网,更没有围墙,只隔着窄窄的一条商业步行街。街的西边站着当时的香港皇家警察,东边站着我们的中国人名解放军边防武警。国人称这是深圳特区之中的特区,进出这个特区,还需要《特许通行证》,而我们的学校,恰恰就在这特区的特区之内。说到这个英语教育呀,是今天来个英语教育研究员,明天来个考察团。我这个从偏远地区来的学生,一开始是怎么学的,大家可想而知了。那时没有录音磁带,只有老师才有,光盘,MP3,就更不用说了。很多单词不会读,就只能在上面用中文注音,例如wash, “洗”的意思,但不会读,就用中文注音(我死),niece注音(你死),those(都死)。过年过节,图吉利,最不敢拿英语课本出来,因为上面都写着“你死,我死,都死”!那个囧样,借用宋末政治家、文学家,文天祥的名言就是“囧定思痛,囧何如哉!”
  小学时期的女生,在语音学习方面,几乎霸占了学霸的全部席位。 我们班上的班长兼英语科代表,是当时沙头角镇镇长的女儿。人长得漂亮,如金庸先生笔下的周芷若,“秀若芝兰,淡雅脱俗”,我第一次看她,还以为是仙女下凡。学习成绩一直是全校第一,整个深圳罗湖区也排得上名次的。另一位是小组长,国营外贸公司经理的女儿,那人长得俊俏,像金庸先生描写的小昭。“明眸皓齿,高鼻雪肤”。乍一看,就是一个混血儿。她好像天生就会说英文似的,老师一教就会,甚至还没有教的,她也会。那标准的发音,仿佛英语就是她的母语。
  我们的英语老师,叫陈天华,是一位又高又瘦的年轻小伙子,说中文的语速很快,但说英文还是尽量放慢速度,好让我们听得清楚些。1985年的英语教育,也许没有太多的经验可以参考,但老师还是尽自己的努力在教。刚开始,因为英语基础差,我和英语老师好像没有共同的“频道”,说不到一块,思想也几乎没有交流。当时在想:看来英语是我的拦路虎了,这辈子都不可能学好英语了,让那些女生好好学去吧! 慢慢地对英语学习失去了信心。
  正在灰心失意之际,命运似乎要给我改变点什么。那时学校举办了车模兴趣小组。(车辆模型兴趣小组,不是车展上面吸引眼球的车模小姐)在兴趣的驱使下,毫不犹豫地报名了。经过选拔,四名男生入选并参加市里的比赛,我也入选了。带领这个车模兴趣小组的却是我们的英语老师。之前在英语课堂上,我和老师是有或多或少的隔阂,但在兴趣小组里面却没有那种感觉,有了共同兴趣就有了共同语言。大家一起吃饭,一起参加训练,一起参加比赛,师生之间变得亲密无间了。老师对学生的喜爱,在那时的感受是明显的!但兴趣归兴趣,学习归学习,那时的英语学习还是一筹莫展,只是上课没有那么害怕被老师提问了。
  五年级时,一项新的英语作业来了。每篇课文的句型,对话都要求背诵。一个星期背两篇,周二周四检查,先在英语小组长那里背,背不过的,放学留下来到英语课代表那里背,背完才可以放学!那个长得像混血儿的女同学正是我的小组长。周二第一次背,没背好,留下来了,一同留下来的还有好几个男生。英语老师过来,看了一下情况,叮嘱了一翻就走了。周四,第二次背,也没背好,留下来。英语老师也过来,看见了我,“陈佩思同学,上次是你留下来了,怎么这次还有你呀?”“这是偶然的!”我有点不自信地说。“那么下次看看,你留下来背书是不是偶然的咯!”老师说完就离开了。这时,我看了看英语小组长,只看见她的嘴角露出了坏坏的笑。
  于是,留下来背书的同学越来也少了。因为“这是偶然的”那一句话,英语小组长好像和我较上了劲,每次都被英语小组长留下来背书,最后在英语科代表那里背完了再回家。其实我那时也是用心地背,用心地读,也是想快点回家的,并不是因为英语科代表长得美若天仙,英语小组长生得清新脱俗。就这样,每周就比其他同多读两小时,时间一年,两年地过去了。不知不觉,自己的英语发音准了许多,语音语调也慢慢地找到了感觉!
  到了初中,我再也不是在课堂上只会看女同学表现的男生了。再到高中,已经是经常回答老师问题的积极学生了。到了大学,英语老师,刚毕业就来我们学校任教,还带着一脸的稚嫩学生气,看上去就和学生一样。老师和我一接触,就觉得我的英语和一般的学生不一样,两人在课间休息时还可以用英语详谈。到了出来社会工作的时候,英语的作用,发挥了神奇的效果。当时的深圳有很多外资企业,进入这样的企业比较高级的岗位,往往需要英语和专业双技能的。有了这双技能,拿下那些工作岗位,就多了几分把握。
  我们高中时的英语老师叫李小年,长得像演员张北光,在人群中很容易认出来。每次遇见他,我都会迫不及待地跑上前去,激动地叫一声“老师!”总会迎来一句熟悉的回应“哎呀,佩思同学呀!”两人握着手互相问候,像父子,像兄弟,又像朋友。那是一钟暖暖的师生情谊。每每想其他,也会想起其他那些教育过我的恩师,想起他们,我的眼睛就会慢慢的变得湿润...... 正是老师们,把我这个曾经土里土气,傻头呆脑的学生,慢慢地带上了正轨,使得我在职业和人生道路上渐渐地走强,走远!
  现在的实验小学课堂上,一双双好奇的,带着求知欲望的眼睛望着我们的老师,像深秋夜晚天空无数的星星一眨一眨。在老师的带领下孩子们会慢慢变光变亮变强。我相信在不久的将来,这些星星将会散落在每一处需要他们的地方发光发热,发挥自己的作用。我想就是学生对老师教育之恩的最好的报答!
  教师节快到了,在这里祝我们的老师青春常驻,工作顺利,家庭幸福!也祝小朋友们在老师的带领下茁壮成长!谢谢大家!
  
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