什么是教师教育行为

显示全部楼层 · 2016-1-7 14:20:49

教师的行为问题是指教师在教育教学过程中，对其教育对象所发生的各种有违教育要求和教育规律，影响学生身心健康，甚至对其造成严重伤害、损失的那些不适当的或过激的教育行为。　　教师的行为问题主要包括以下内容：　　其实，教师的一些错误行为并不是常见的，只是偶尔的表现出来，一些轻微的，学生的影响也不是很大，这样的错误行为就不属于行为问题。教师的行为问题，应该从以下几个方面考虑：　　首先，教师的行为与教师的职业角色是不是相违背，我国古代对教师要求是“传道、授业、解惑”，现在对教师的职业要求就是教书育人。“敬业爱生、为人师表”是全社会对广大教师的殷切希望，也是做教师最基本的准则。如果教师对于这个大方向都保证不了，对自己的事业都不热爱，对可爱的学生都不喜爱的话，那么教师也就不会称之为“教师”了。　　其次，教师的行为与教师的社会责任是不是相违背。教师在社会系统扮演多个角色，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是“育人”，教学生如何学会做人，成为社会的有用之才。教师既是专业的教育者，更是“交往引导者”、“心理保健者”、“青少年的知己朋友”等，教师在教育过程中与上面的要求相违背，教师的行为将不会对学生起到正面的引导作用。　　第三，教师的行为与教育、教学规律是不是相违背。教育教学活动是学校的重要活动形式，是促进学生身心全面发展的重要途径。如果教师在学生面前表现为体罚、侮辱学生、偏爱学生、压制学生等，会导致师生关系紧张，学生的心理发展受阻，与教育教学的根本相违背。　　第四，教师的行为是不是影响学生的身心健康发展，教师正确的行为能促进学生的健康发展。而教师的问题行为不仅有损于教师自身的形象，影响自己的威信，而且对学生施以潜移默化的影响，不利于学生的健康成长。　　此外，在面对教师的行为是否真正属于“行为问题”时，还要考虑所发生的行为是不是属于经常性的发生，在行为发生的状态是不是相同的，只有那些在教师行为中经常出现，比较稳定且扰乱性较大，对教育教学影响较严重，对学生身心发展不利影响，需要做一定努力改正的行为，才属于行为问题。

千问 · 2016-1-7 14:20:49

教师的教育行为的确是教育观的表达。如魏书生关于如何给学生留作业也反映了他对教育的很深刻的认识和理解。一次留课后作业，一个学生说，老师的作业可不可以不做。魏书生问为什么不做。学生回答说，都已经会了，再做就是纯粹的体力活了。学生接着说，我不做老师留的作业，但我自己给自己留作业，请老师给批改怎样。魏书生就问全班的同学，结果大部分学生都主张自己给自己留作业。这样，魏书生留的作业就是学生的参考作业，而学生自己留给自己的才是真正的

千问 · 2016-1-7 14:20:49

教师在对学生进行传教授意过程中的言语,举止以及情感的表现