我想和他们好好相处。

显示全部楼层 · 2010-11-27 13:06:27

跳跃式思考在过去一直都在学校被忽视，甚或被老师刻意压抑。当时的老师认为，没有因由的想到答案，会打击有序的思考模式，并养成学生寻求侥幸的心态。到后来随著水平思考及批判式思考的推倡，教育界对这种独特的思考模式有了更深入的认识，所以改变了应对方法。通常教师会利用后设认知思考(Metacognitive approach)来鼓励学生回想求得答案的过程，或刻意要求他们帮助其他能力较逊的同学求得同样的答案。这样做，除了不会把他们原有的思考模式消磨掉以外，亦可帮助他们了解其他人的思考模式，从而帮助他们与其他人的相处和沟通。　　跳跃性思维本质上属于发散性思维。它除了具有灵活、新颖、变通等发散性思维的特点以外，超越常规思维程序、省略某些中间环节是它的主要特征。因为任何思维过程，无论是简单的还是复杂的，通过科学抽象，最终都可以归结为三部分，即出发知识、接通媒介和结论性知识。所谓接通媒介，即通过接通有关的联系，从而导出结论知识的那个（或一系列的）中间环节。就逻辑思维而言，其媒介是概念形式的知识；就形象思维而言，其媒介是形象形式的知识。跳跃性思维省略的常常是接通媒介的部分或全部。它可以是横向跳跃，也可以是纵向跳跃，还可以是不同层面的跳跃。在写作活动中，若在成文时合理地使用跳跃性思维，可以增加文章的容量和跨度，使文章显得生动、活泼、富于表现力。若不能合理使用，则会导致文思不畅，文气不能顺通，写作视角多变化，人物言行不合情理。事物发展不合逻辑。

千问 · 2010-11-27 13:06:27

乐观一点吧、都有烦恼、

千问 · 2010-11-27 13:06:27

小学那么多年？是个小学生？把父母、老师当做是自己的朋友，敞开心扉，和他们好好谈谈，也许他们以前并不能理解你。兴趣是最好的老师。不管是学什么，最重要是要培养起兴趣。先去跟他们沟通，看看是哪里出了问题。相信你这么聪明，一定可以处理好，加油。

千问 · 2010-11-27 13:06:27

你的学习压力带大了，放假可以出去旅游，散散心

千问 · 2010-11-27 13:06:27

亲爱的，不要怪他们，也不要怪自己···不要说自己笨，你自己也知道你的思维是活跃性的，你可以尝试一下寻找一套适合自己的学习方法。数学不好不要紧，把你能学好的学好就好！别那么伤心，尽力了就好了，就算结果不尽人意，我们也可以拍着胸脯说我尽力了！把你的特长发挥出来！上帝是公平的，给了你一样，就会相应的收走你的另一样！加油，相信自看得出你很在乎他们，伤害你的都是你在乎的人，只有他们才能走进你的心里！原谅他们吧，终有一天他们会知道自己所犯的错，现在就学着忽视那些伤害你的话语，伤害你的人！一个人不可能只站在被伤害的地方，也不要站在伤害别人的地方！当他们嘲笑你的时候，你伤心了就说出来！别一个人们心里，可以写写日记，听听静的音乐！做自己喜欢的！别去刻意听那些话！有些话将让他随风而散吧！加油！相信自己！