小学生上网利大还是弊大

显示全部楼层 · 2010-5-20 20:20:20

速度！

千问 · 2010-5-20 20:20:20

有老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏，30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网络中，将很难自拔。杜绝学生迷

千问 · 2010-5-20 20:20:20

小学生上网的弊大于利。因为小学生的心智还不是很成熟，对于是非正误的辨别能力还不是很强，很容易被网络上的一些不良因素影响。对于小学生而言，网络的作用表现得还不是很明显，娱乐性质占大多熟。所以，小学生上网的弊大于利。

千问 · 2010-5-20 20:20:20

网络可以开阔视野，是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，我们可以在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。网络还可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要鼠标一点，大千世界便尽收眼底。真是“秀才不出门，便知天下事”。
通

千问 · 2010-5-20 20:20:20

弊大，因为小学生是以学习为主的！！（其实我也是小学生）

千问 · 2010-5-20 20:20:20

看引导的方向是否正确，水能载舟亦能覆舟。刀子用好了是工具，拿来用来砍人是凶器！