模块七(5)填表7-2

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查看11 | 回复1 | 2010-12-17 14:02:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
表7-2 管理策略分析记录表管理策略 有无应用 应用分析 应用评价 应用改进学生管理策略 有管理工作要突出人本观念,要以学生的发展为主 能用自己的语言描述项目的内容 需要在同伴的提醒下,说出与方案相关的内容教学方法选择策略 无 通过参与项目活动,知道项目的规划、设计、制作与交流评价的基本思想与方法 教学策略具有指示性和灵活性,不同的教学目标需要使用不同的教学策略 教师设置问题情境,让学生对现象进行观察分析、逐渐缩小观察范围,将注意力集中在某些要点上学习诊断策略 有学生的学习不再是被动地吸收知识的过程,学生的学习过程是发生于学习者内部的,并受到学习者自身因素影响的一种积极的认知加工过程学习策略可以改进学生的学习,减少教学和
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