读书小品 小学生 可以说明好读书方法的

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查看11 | 回复2 | 2010-12-14 18:30:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
1。我要读书叔叔:大学生 有较高的思想觉悟,有同情心二妞:失学儿童 对读书对读书有强烈的渴望 性格倔强小虎:二妞的弟弟场景:某山区一所希望小学(灯光渐亮,音乐凄柔,舞台中右放坐一女孩,旁有草篓)画外音:清晨,我很早就起来从住处望往学进发。那天的雾很大,有些辨不清方向,在我寻望过路人是,从不远处飘来一阵歌声,(没有花香,没有树高…………)像山谷里的鸟鸣,想沙漠里的驼铃,像山泉,像溪涧。(叔寻声走向二妞)叔:小姑娘,你知道这个村的希望小学在哪儿吗?妞:你是……?(上下打量,忽然明白)你是城里来的叔叔,是 来送俺们山里娃上学的吧!叔:我……妞:叔叔,我知道,俺带你去。(没等说完,拉着叔叔就走)叔
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千问 | 2010-12-14 18:30:47 | 显示全部楼层
书分三读——大意、细节、重点 学生坐下来对着书本,拿起尺,用颜色笔加底线及其他强调记号。读了一遍, 行行都有记号,这是毁书,不是读书。书要分三读。 第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题。快读就是 翻书,跳读;读字而不读全句,务求得到一个大概的印象。翻得惯了,速度可 以快得惊人。读大意,快翻两三次的效果要比不快
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