六年级上册第八单元交流平台预习

显示全部楼层 · 2010-12-22 20:34:35

比如：在《月光曲》这篇课文里的“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来......”这样写的好处是：不仅突出了穷兄妹俩听得十分认真，已经陶醉在贝多芬的《月光曲》了，而且能让我们体会到贝多芬的琴技十分高超，能引人入胜、陶醉在这个境界里。

千问 · 2010-12-22 20:34:35

最佳答案检举
人事景五年前在地处山脚下湖畔边的学校读书，平静的打发了三年光阴。人，这东西，心理有些奇怪，喜欢怀旧，过去的总是美的，于今日总是思起那时的快乐，斯人斯事，泛滥于心，洋溢着欢乐的笑声。偶而听到现于校中就读的学弟学妹们牢骚满腹，淡然一笑，不去评价，深知道再有三五年，他们的心态与我一样，生命中定位于斯的三年，如何没有感觉。那时的人儿有

千问 · 2010-12-22 20:34:35

25.这里的联想是我们更能读懂课文，更能体会到种子期为什么能成俞伯牙的知音。25.这里兄妹两的联想和想象让我们感觉的贝多芬弹奏的音乐是多么美，如果去掉这些联想和想象，这段就会失去一大半的美。27.作者把看到的和心理想象到的融合，把蒙娜丽莎的美印在我们的脑海中。