老师我站着阅读答案

显示全部楼层 · 2010-12-29 18:24:25

http://edu.qq.com/a/20040509/000076.htm全文
1.我祈盼明天的天空还是晴朗无云，大海是碧波荡漾。第二天,天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾,比澈给赫尔的班上第二节课。
这两次分别是什么情况？这样写的好处是？
2.赫尔被误会后会想什么？
3. 又是瞬间的寂静。这时，忽然传来一个洪亮的声音。 "老师，我站着呢。"赫尔为什么要这样说？说说你的理由。
（赫尔=A君)如果回答得好，另外+分

千问 · 2010-12-29 18:24:25

1。第一次是比彻给赫尔班上第二次课的时候，第二次是比彻听见赫尔说的话时，心中的想法。这样写前后呼应，结构严谨，突出了赫尔的乐观鱼对老师的关心和比彻对同学们的未来的鼓励。2.赫尔会想，因为我太矮，老师您看不见，可我绝对不会怪你的，明天，我就站在椅子上，让全班一样整齐。3.这是赫尔对老师的关心，对老师的谅解，突出了赫尔的乐观爽朗的性格，同是也写出了赫尔对老师的尊敬。我回答你的问题是因为我在做时，找不到答案，我想我的同班同学也会来抄，为了不让她们误会，我是圆通小学，6.1班的女学生，坐在第三组的

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