口语交际

显示全部楼层 · 2019-11-13 23:18:36

1 今天班里新来一位同学。当老师把新同学领进教室，给大家作了一番简单的介绍之后，老师发问“哪位同学愿意对新同学说些什么呢？”同学们面面相觑，这时老师叫到你起来即兴发言，你准备怎么说？（100字左右）
2 学生为玉树灾区组织了一次赈灾募捐活动，学校师生纷纷登台捐赠现金、衣物，学校师生的义举，感染了一大批社会上的有心人，他们也主动奔赴校园，加入了募捐的队伍。校园里热血沸腾，一双双热情的手，一颗颗真挚的心，送去了他们对灾区人民的问候与关心。此时学校少先队大队部决定由你作即兴演讲，来掀起募捐活动的热潮，你会怎么演讲？请把演讲稿写下来。（200字左右）
是在懒的想，就拜托各位了！^-^

千问 · 2019-11-13 23:18:36

范文1:
蜘蛛的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只

千问 · 2019-11-13 23:18:36

`1。非常欢迎你来到我们初二（1）班！我代表全班同学欢迎您的到来你一定会成为我们这个团体中的一员，让我们一起学习，一起玩耍吧！！2 各位老师、同学们，大家好！
在此，我希望全班每一位同学，都能够热情地关心灾区人民，帮助她们尽快地融入到我们这个大家庭中，感受到家一般的温暖！
阳光总在风雨后，

千问 · 2019-11-13 23:18:36

口语交际是现代公民的必备能力。目的是规范学生的口头语言，培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际的教学必须力求贴近学生生活，贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在生活中积极参与，在大胆实践中进行。那么如何锻炼口语交际能力呢？人教版义务教育六年制小学语文教材第二册《请到我家来》是一

千问 · 2019-11-13 23:18:36

1.为你为我为他家,有序停车.一停一稳一放.举手之劳2.哭泣,不等于悲伤.哭泣有时是对过去行为的感悟.有时是对现在成功的满足三1.我要感恩父母.是他们为我的生活创造和谐.是他们为我的教育付出颇多.是他们为我的成长铺平道路2.我希望,以后的每一天.自己都能感到得到.快乐.懂得感恩父母,感恩社会.3.人生是一篇乐章.永远等待着你去谱写