后现代课程观“4R”是指什么

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查看11 | 回复1 | 2011-1-16 20:41:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
后现代课程观“4R”即:丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(Relation)和严密性(Rigor) 。 大概就是指增强教师教学的开放性和互动性,并非单纯机械地教授预定的知识内容。其实感觉还是一个炒作的概念性的东西,还不如中国古语的“因势利导,因材施教”总结得好,基本上是没有具体的操作指导而停留在概念性理想化的清谈。o(╯□╰)o
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