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八年级上《全能新教材训练法》的第三节 声音的特性一个问题

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查看11 | 回复3 | 2011-1-23 18:12:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
19.（探究题）同学们一起来做一个实验：让一个同学蒙住眼睛坐在教室中央，坐着不动，特别是头不要转动，另一个同学拿两枚硬币站在这个同学的正前方或正后方敲响，然后让同学坐着的同学猜猜敲响硬币的地方，他的回答令大家大吃一惊，他指向声音发生地方的相反相反的一角.请同学们讨论这种现象，想想其中的原因是什么吗？？？
如果有这八年级上《全能新教材训练法》，最好抄来给我 谢谢你了！！！

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千问 | 2011-1-23 18:12:42 | 显示全部楼层
双耳效应。在最新版的物理书上有。第19页具体回答；因为人有两只耳朵，而不是一只。声源一般到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其他特征就不一样。这些差异就是判断声源方向的重要基础。反之，如果声源到两只耳朵的距离相同。特征就一样。耳朵就无法找到方位。
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千问 | 2011-1-23 18:12:42 | 显示全部楼层
因为教室四周都环墙，所以当同学敲击硬币是厚产生回音，所以穿到学生耳朵里是就会是从另一个方向传来的了
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千问 | 2011-1-23 18:12:42 | 显示全部楼层
因为双耳效应声音到双耳的距离相同所以声音发生地方的相反相反的一角
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