孩子表达能力差？抓住语言训练“关键期”！

显示全部楼层 · 2021-1-7 04:32:37

　　生活中，超过七成的青少儿和超过五成的成年人在语言表达方面存在问题。
　　据调查，成年人的问题主要为:不自信、反映慢、逻辑性差、沟通能力差、不能简明扼要表达思想等;
　　而青少儿的问题则集中在：说不清话、没有条理、不敢与人沟通等。
　　这些问题对学习成绩、家庭幸福、人际交往、事业发展、甚至社会和谐等方面都有着举足轻重的影响。
　　表达能力差的根源是什么?
　　究其原因，主要是以下几方面: 家族遗传、家庭教育方法错误、本地社会语言环境差、学校教育过于重视应试而轻视语言综合能力的培养等，如果不加以干涉，这将影响他未来一生的发展。
　　而对于青少儿来讲，在“关键期”及早进行干预和习惯的养成，能够帮助他们在日后避免这些问题带来的影响。
　　什么是语言表达“关键期”?
　　“关键期”是语言学理论中的一个概念，由于生理因素的影响，语言的学习在2-14岁时最为容易，超过这段时期，能力就会受到一定程度的限制。
　　从文化层面来看，目前我国学校教学更倾向于英语学习和应试语文学习，忽视了学生的母语表达能力，如果自己的母语都说不好，文化的吸收和传承自然也会受到影响。
　　从社会层面来看，语言表达和传播是青少儿社会化的重要途径。一个孩子从幼儿园到小学、高中，脱离父母，融入周边环境，就是一个“社会化”的过程。在这个过程中“说话”就是一个重要手段。孩子之间的相处、合作意识的培养、领导能力的提升都是通过语言传播实现的。
　　游戏训练：提高孩子表达能力的好方法!
　　孩子的语言表达能力不强，便不爱表达;不爱表达边无法锻炼表达能力，于是更加不爱表达，形成一个恶性循环。
　　针对这一情况，家长或老师们可利用游戏训练譬如角色扮演开展一系列语言活动，既锻炼幼儿的口语表达能力，又激发幼儿的表演热情，将故事情节生动地展现，结合游戏化动作表现，在边玩边学中，发展幼儿的语言表达能力。