中考数学如果要写同理的的话，要有什么注意点，我们老师说最好不要用，是吗

显示全部楼层 · 2011-2-16 13:37:17

第1小题(要你直接写出结论）做完，第二小题要用到这个结论，可以写同理吗

千问 · 2011-2-16 13:37:17

中学数学可以用同理，但不推荐。“同理”的使用，必须注意同理的对应范围，且“同理”得出的结论必须很显然可以得出。如果过程复杂，不建议用同理。很多不属于同理对应范围的论证部分，在解答中被看似有或没有的包含了，使人看时造成混淆，影响解答的质量。解答过程也是你思路的反应，一般只有对整个过程非常清晰，你组织你解答语言时，使用“同理”才会使得语言简洁的效果。“同理”的使用，初用者最好把同理的内容放在解答一开始，使同理上面所有内容都是同理的对应范围，即把同理的部分抽到解答一开始。熟练之后再视情况而定。“同理”的使用，切记不要同理套同理，尤其你的解答看起来不多时。因为中学最复杂的证明也就20多行，短的证明基本不需要用同理。你说的情况不属于“同理”的使

千问 · 2011-2-16 13:37:17

老师说不让用你最好就不用，第一，同理的对应范围是个仁者见仁智者见智的东西，有很多不确定性，不好给分第二，既然二次你用到那个公式和定理，就说明有详细写清楚的必要，同理这个说法一笔带过不好第三，你要揣摩阅卷老师的心理，中考阅卷很繁重，每天要批阅大量试卷，老师们会烦躁，你弄个同理出来，老师们还要分析评估的话就要多花时间，直接不给分你怎么办啊？这种情况不

千问 · 2011-2-16 13:37:17

不可能，第一问和第二问不可能方法一样的，同一问要证明同样的内容方法一样，例如都是全等证明角等且全等的条件一致，这样才能用同理