爸爸的花儿落了每一部分写了什么事?哪些是眼前事?拿些是过去事?从记叙方法上看主要是什么？有什么好处？

显示全部楼层 · 2011-2-22 18:27:02

这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，整篇文章基本是围绕“毕业典礼”展开的，采用的是顺叙手法，因而爸爸的话引起的对往事的回忆属于插叙的内容，所以文章较多的采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章波澜起伏，跌宕有致。当然，作者每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。眼前的事（即触发回忆的事件）
回忆的事A.开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃引出前一天去医院探望爸爸时的情形；B.通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，
引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；C.从礼堂的钟声响了，想到爸爸不大可能会来了，她思潮起伏，想到爸爸

千问 · 2011-2-22 18:27:02

1自然段:我小学毕业准备参加毕业典礼 32自然段:我希望爸爸能到 35--37自然段:韩主任讲话毕业生都哭了 54--68自然段:毕业典礼结束我赶回家爸爸的花儿落了插叙部分: (回忆)2--12自然段:医院探望爸爸叮嘱 13--31自然段:六年前赖床爸爸惩戒我 33--34自然段:爸爸爱花 35--53自然段:大和

千问 · 2011-2-22 18:27:02

医院看爸爸、逼我上学、爸爸爱花、给陈叔叔寄钱、毕业典礼后回家。逼我上学、爸爸爱花、给陈叔叔寄钱是过去的事，医院看爸爸、毕业典礼后回家。是眼前的事。从记叙方法看是插叙。时而写眼前的是，时而又回忆往事，是文章显的波澜起伏，跌宕有致。

千问 · 2011-2-22 18:27:02

医院看爸爸、逼我上学、爸爸爱花、给陈叔叔寄钱、毕业典礼后回家。逼我上学、爸爸爱花、给陈叔叔寄钱是过去的事，医院看爸爸、毕业典礼后回家。是眼前的事

千问 · 2011-2-22 18:27:02

教学设计有