作为一名大学生应当怎样看待外国对中国的军事威胁

千问 · 2011-10-30 11:29:26

中国可棒了，反正是可棒可棒了。一块肉没有一个“个”人吃的动的。

千问 · 2011-10-30 11:29:26

ioi军训期间，我们全校大一新生一起学习了军事理论课，通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱。通过学习军事理论课，我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲！今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然！我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！hia25赞同

千问 · 2011-10-30 11:29:26

和平共处是中国的外交政策，中国在发展中国家里也是强国了，发达国家不能小视呢外国对中国的各种挑衅也不过是试探，不敢真正的动手，中国的实力其实蛮强大的你像美国，打伊拉克，这次炮轰利比亚，就连这些小国家美国都要大费心机，大费周折，大花力气，拉援军，话很多钱，中国这么大，这块肉，没人能吃得动！中国是最棒的希望你满意。赞同

千问 · 2011-10-30 11:29:26

犯我强汉者虽远必诛赞同

千问 · 2011-10-30 11:29:26

我提醒你换个角度、用自己的脑子去考虑这个问题，因为老师或者新闻的论调想必你也是很熟悉的，不需我赘言。从人的心理来说，是需要敌人的，也是需要盟友的。一般规律是，在更高的层面确立敌人，在低层面建立盟友。例如，兄弟俩关系不好相互敌对，但是当邻居来欺负其中一个的时候，兄弟俩就成为盟友共同对敌；再比如，相邻村子的人会为了抢水而把对方当做敌人，但是当外国侵略的时候，所有中国人都是彼此的盟友。上面说的是敌人主动来，其实就算没有敌人来，按照人的心理，也是需要主动去确立一个敌人，这既是维护盟友关系稳定的需要，也是为了保持一个竞争者使自己不会丧失进取心的需要。因此可以说，西方国家需要像中国这样一个能持续保持威胁而爆发实质危机的风险却很小的敌人。从战略角度来说，军事威胁跟战争是截然不同的，甚至可以说，施加军事威胁的一方也在极力避免战争。军事是为政治服务的，而政治是为经济服务的，打一仗如果没有最终转化成经济利益，那血就是白流了。所谓“为了尊严”什么的战争借口，那是为了提高士气用的，跟战争实质没什么关系。一般来说，大国之间，通过妥协来解决问题的成本远远低于战争。所以，在外国眼里，只要我们既没有强悍霸道到能够威胁其不可妥协的核心利益，又没有弱小到可以被轻易征服，那么对方也只能是继续保持威胁而已。换个角度，威胁本身也是为了吓阻我们可能发动的进攻，也可以看做一种攻势防守。从自身利益来说，为什么南明人在清人入侵的时候没有激烈抵抗而最终选择了接受清人的统治？因为南明的统治者并没有带给人民值得人民去为之流血捍卫的利益。那么可以肯定，西方敌对势力也会想到这个方法——用利益征服被统治阶层的心，然后摧毁统治阶层。从手段上说，可以诱使现有统治阶层去做伤民心的事情，例如：允许其子女移民，允许其搜刮的民脂民膏转入，这样在其退休后可以跟子女安享国外和谐的社会，而不必再呆在被自己破坏的社会环境中，这样统治阶层就可以没有任何后顾之忧的去破坏其统治的社会。当社会被破坏到民愤沸腾的时候，外国敌对势力再用武力打掉我们的统治阶层，或者用和平的手段扶植代表他们利益的傀儡就很容易了。这一点是需要我们警惕的。“怎样看待外国对中国的军事威胁”，要回答很简单。但是那只是别人的思想。我只想说，尽量从尽可能多的方面去看一个问题，然后得出自己的结论。赞同