讲评要坚持鼓励、表扬为主的原则,那么,如何看待教师在讲评中频频使用“真棒”、“真聪明”、“送你一个

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查看11 | 回复1 | 2011-3-1 18:39:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
拇指”、“拍拍手,鼓励他”的语言?

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千问 | 2011-3-1 18:39:20 | 显示全部楼层
这样的鼓励对于好学生作用不大,但对于差生来说可以让他看到希望,认为我还行,这样能激发他的求知欲,调动他的学习热情。所以教师不要吝啬鼓励性的语言,适当的多夸夸你的学生,好学生是夸出来的。
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