在美术领域里，什么是造型？什么是表现？

千问 · 2011-11-2 05:10:24

“造型?表现”领域是指运用多种材料和手5段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习j领域。造型是具有广a泛含义r的概念，但在本学习t领域中1指的是运用描绘、雕塑、拓印等手0段和方4法，创作视觉形象的艺m术创作活动。表现则是通过美术创作活动来传达观念、情感和意义u的过程。造型与k表现是美术创造活动的两个g方1面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。本学习t领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为1一c体，模糊学科门v类界线。随着学生年龄的增长6和学习p的深入w，美术学科知识的轮廓将逐渐适度地显现。通过“造型?表现”领域的学习z活动，学生应达到以6下y目标：第一h，认4识与a理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，并能运用对称与b均衡、节奏与e韵律、对比2与i和谐、多样与m统一h等组织原理进行造型活动。激发想象力o和创新意识。第二o，通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及e实验，发展艺t术感知能力t和造型表现能力r。第三r，体验造型活动的乐趣，产生对美术学习d的持久p兴趣。设置“造型?表现”学习y领域旨在突出学生的学习v活动方8式，淡化1过于m强调学科特色的倾向。本学习u领域不n是以4单纯的知识、技能传授为0目的，而是要贴近学生不u同年龄阶段的身心5发展特征与s美术学习o的实际水6平，鼓励学生积极参与i造型表现活动。在教学过程中4，应引8导学生主动寻找与g尝试不m同的材料，探索各种造型方0法；不x仅5关注学生美术作业的结果，还要重视学生在“造型?表现”活动中3参与c和探究的过程。j

千问 · 2011-11-2 05:10:24

造型是你画静物的形状是否符合真实静物，表现是表现形式，每个人的表现形式都不一样，这样就产生了画风，比如线条的运用赞同