宝妈成长日记2 ——如何与孩子有效的沟通(方法一)

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查看11 | 回复0 | 2021-1-7 09:18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
当你很想知道孩子在学校的生活,而她又不配合时,你该怎么办呢?
  我家宝贝已经入幼儿园2周了,每次接她回家的路上,我都旁敲侧击,想了解她在幼儿园过得怎么样?
  “宝贝儿,今天幼儿园你们都玩些什么呀?今天饭饭好吃吗?”我有点希冀的望着她。
  “妈妈,你看,我这样做”她边说边抬起了她的小腿,似乎不想和我继续刚才的话题。
  ”宝贝儿,你别岔开话题呀。你告诉妈妈,老师带你们都做了什么游戏呀?”我继续穷追不舍。
  “妈妈,你为什么拿着我的书包呀?”她又把话题岔开了。
  我有点气恼,可是却无计可施。
  这种情况僵持了几天,除了从老师那儿了解一些信息以及偶尔从她牙缝里吐出一点园内生活以外,其他我竟一无所知。哎,看来我又得想办法了。
  一天下午,看着我家娃散落满室的玩具,我又是无奈又是叹气地给她收拾起玩具来。无意中我看到了她喜欢的几个汪汪队玩偶(平时她喜欢和这些玩偶做游戏)。
  “为什么不用汪汪队试试呢?”我心里突然灵光一闪,“也许她更喜欢跟他们分享故事。”
  于是等宝贝放学回到家后,我开始和她玩起了过家家的游戏。
  “好啦,上课了上课了。老师要给汪汪队上课啦”我拉着宝贝很投入地开始了游戏。
  “老师,今天我们玩什么呢?”我拿着狗狗玩偶学着小孩子的口气说道。
  她想了想,一本正经地说道:“小朋友们,今天老师教你们唱儿歌。。。”
  “老师,老师,我想上厕所”我很想知道宝宝在幼儿园入厕的情况,于是玩到途中,我开始引导性的说道。
  尽管宝贝很想继续把课上下去,但面对这种突发情况,她还是放下了正在进行的教学。“好的,大家排队,跟着老师去厕所哟。。。上完厕所要自己穿裤子哟”我家宝贝学着老师的口吻对玩偶们吩咐着。
  “老师,老师,我不会穿裤子”我担心她是否能自己搞定入厕的事情,又略带委屈地问答,还顺便装出了几声哭腔。
  “天天,不哭不哭,乖,老师帮你穿”她边抱着汪汪队边说着。看来在学校上厕所的问题老师还是照顾得挺好的,我略微放下心来。
  当然,从这个过家家游戏里我还了解了很多很多故事,比如“老师教你们拍拍手。。。”又比如“今天阿奇表现得好,奖励一朵小红花。。。”我家宝贝balabala地说了好多幼儿园的场景,她玩得投入,我也乐开了花,把宝贝在学校的情况也掌握了个大半。
  每天我都和宝贝玩着这个游戏,也每天听宝贝讲述着幼儿园的故事。这样做,挺有效果的!
  宝妈经验谈:
  1. 当孩子不愿与你沟通时,那一定是方法没用对
  2. 凡事不可强求,换种孩子可以接受的方式,可以达到事半功倍的效果。
  至于哪种方式更好呢?每个小孩有每个小孩不一样的特质,需要家长朋友们自己去观察,去发现。毕竟每个孩子都是独一无二的。
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