语文5年级下册第6课作者是对骆驼队是什么样的感情150字，，急！！！！

显示全部楼层 · 2011-3-16 13:43:39

语文5年级下册第6课课后题1

千问 · 2011-3-16 13:43:39

是冬阳，同第一段（第1-4自然段）：（第15自然段）：冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不返，而童年的画面仍记忆犹新。分5段。个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。语言平实质朴，通过怀想童年趣第二段（第5-9自然段）：对于给打头儿骆驼系铃铛的原因，“我”和大人有不同的想法。第三段（第10自然段）：春天就要来了，“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐。第四段（第11-14自然段）：“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了，妈妈回答不上来。第五段（第15自然段）：冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不返，而童年的画面仍记忆犹新。这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段

千问 · 2011-3-16 13:43:39

本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、

千问 · 2011-3-16 13:43:39

在淡淡的回忆中，我真切的看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依留恋。本文语言纯朴，作者的感情都融在这纯朴的语言之中，让人感受到作者充满童真的童年生活是那样的美好，直接抒发了“我”对童年的留恋

千问 · 2011-3-16 13:43:39

是喜爱之情

千问 · 2011-3-16 13:43:39

是不舍