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第一问答网»论坛 › 中问网 › 问答 › 《穷人》课后练习 急~

《穷人》课后练习 急~

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查看11 | 回复2 | 2011-3-17 19:55:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.默读课文，用合适的词语评价一下文中的人物
桑娜：
渔夫：
西蒙：
2.体会人物心情
①“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？······如今叫我怎么对他说呢？······”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
②“我也不知到她什么时候死的，大概是昨天。唉！她死的好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们还那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。

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千问 | 2011-3-17 19:55:06 | 显示全部楼层
me题目不写了富有同情心，热心助人，勤劳，善良富有同情心，勤劳，淳朴，正直母爱，关心孩子紧张，忧虑诉说西蒙的情况，引起渔夫的同情心有一点犹豫
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千问 | 2011-3-17 19:55:06 | 显示全部楼层
1.默读课文，用合适的词语评价一下文中的人物桑娜：善良，有同情心，坚强，有爱心。渔夫：善良，有同情心，坚强，顾家。西蒙：爱孩子，可怜。2.体会人物心情①“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？······如今叫我怎么对他说呢？······”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（忐忑不安)②“我也不知到她什么时候死的，大概是昨天。唉！她死的好惨哪
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