我有一个好习惯我有一个好习惯我有一个好习惯，那就是爱动脑筋。（开门见山）那回，我的数学老师出了一

显示全部楼层 · 2010-9-11 16:15:07

我有一个好习惯
我有一个好习惯，那就是爱动脑筋。（开门见山）
那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子”生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大家讨论，两个“尖子”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都错了！……”同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个“尖子”也怀疑地望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点了点头，对大家说：“胡晓江同学说得很对！”听了老师的表扬，我得意极了。（通过数学课上的具体事例来写“我”的爱动脑筋的好习惯，内容充实）
爱动脑筋，让我的数学成绩很好呢。
请问这篇文章的选材、构思与技法分别是什么，用简洁精练的语句回答。谢谢！

千问 · 2010-9-11 16:15:07

以一个生活事实为题材，对文章进行了摆事实讲道理，突出自己爱动脑筋

千问 · 2010-9-11 16:15:07

突出了我的好习惯并点题

千问 · 2010-9-11 16:15:07

选材一般构思不错技法一般

千问 · 2010-9-11 16:15:07

自己想吗！多简单！

我有一个好习惯 我有一个好习惯 我有一个好习惯，那就是爱动脑筋。（开门见山） 那回，我的数学老师出了一

我有一个好习惯我有一个好习惯我有一个好习惯，那就是爱动脑筋。（开门见山）那回，我的数学老师出了一