人生的偶然阅读题答案

显示全部楼层 · 2011-3-19 21:53:43

16岁的进修，她只是个很平常的女性，学习下等，和一些已经在社会上打工的女孩子混在一起玩，那里她上初二，不知道自己的明天在哪里。

一次其中考试前，她的好友悄悄把她拉过来说：“告诉你个好消息，我有了这次考试的卷子了。”

原来，另一个学校已经考过，而有人告诉她，她们这次考试就是这张卷子。

那是张数学卷子，她几乎把它背了下来，如果按她的真实水平，她只能考30多分吧，但她那次考了一个全班第一，她的朋友只背过其中一部分，考了70多分。让她没想到的事还在后边，所有人都怀疑她作弊了，但就是作弊也不可能考98分啊，只有老师才气了她并鼓励了她，说她进步很快，以后肯定还会考出好成绩。那一刻，她差点流了泪，她没想到老师相信她，况且同学们对她的羡慕让她体会到了一种从来没有过的喜悦和兴奋，原来，学习好了可以如此自豪！

从那以后，为了证明自己没有作弊，为了对得起老师那句话，她像发了疯一样开始学习，并从中体会到了学习的乐趣。不久，她的学习成绩果然跃居全班第一。一年后，她考上重点高中。三年后她考上北大。

如果不是那次偶然偷来的试卷改变了她的命运，她本来也是和那些农村女孩一样，毕业以后去外地打工的。因为那个考了70多分的女生最终去了一个饭店端盘子，而几年之后，她去美国留学了。

是那次偶然改变了一切，她抓住了那个机会。而那个女孩子，却没有抓住，于是一切变得如此不同。十几年后她回母校做报告，说了自己的故事。【当时已经白发苍苍的数学老师对她说了真相：孩子，当时我就知道你是作弊了，因为以你的能力不可能考98分。但我想，也许你从此能发愤，所以，我给了你鼓励和信任。

那一刻，她的泪水流了下来，】在人生最关键的时刻，那个桌子明白她的人，没有把她当贼一样揪出来，而是给了她鼓励，让她的人生从此与众不同。

其实人生有很多偶然，有很多重新开始的机会，不要轻易放弃上帝给你的任何一个机会，也许一次偶然，就可以改写你的人生。
1.从结构上来说，本文的开头和结尾有怎样的特点
2.文中写了两个女生，其目的是运用_____的手法表现两个人的不同命运，从而表达文章的主题______________________________________
3.写出“她”的人生发展轨迹

16岁时上初二——（
）——（
）——（
）——回母校报告
4.文中打【】的句子用的是间接转述形式，请把它改成直接引述的形式，不能改变句子的原意
5.文中两次写到“她”落泪的情节，试分析两次流泪的原因

千问 · 2011-3-19 21:53:43

1相互呼应2对比不能放弃人生的每一次机会316岁时上初二——（作弊取得高分）——（老师相信她）——（取得优异的成绩）——回母校报告4当时已经白发苍苍的数学老师告诉她，老师这道她作弊了，因为以她的能力不可能考98分，但老师想，也许她从此能发愤，所以，老师给了她鼓励和信任。那一刻，她的泪水流了下来5第一次流泪是因为只有老师信任她，第二次流泪是因为老师知道她是作弊，但没有把她揪出来，反而鼓励了她。

千问 · 2011-3-19 21:53:43

1.孩子，当时我就知道你是作弊了，因为以你的能力不可能考98分。但我想，也许你从此能发愤，所以，我给了你鼓励和信任,最重要的不管什么都要发奋。2.哎感觉很深奥可是看到问题却迷迷糊糊,主角是黑暗中遇到一盏明灯就是老师相信他不揭发,是偷试卷改变她的命运还是说老师的信任和鼓励?而第二个回答要比主角难知道不?不明不白啊!但是还可以回答你,第二个并没有像主角哪样得

千问 · 2011-3-19 21:53:43

1，开头特点：信手拈来，平铺直叙结尾特点：总结点睛。备注：终于不是做卷子了，老子爱怎么答就怎么答，他奶奶的！