情绪心理：今年高一,班上有一个人比我好我感到有点郁闷

显示全部楼层 · 2010-9-9 20:56:42

我是一个男生刚上高一
我随说不上很聪明但也还算资质较好，加上我的努力都可以取得不错的成绩
我在初中一直都挺好
今年上了一个市一类校，班上一个人好强。特别英语和数学，摸底考数学就满分的。上回参加模联社，他又展示出他超强的英语水平和辩论水准，社长用英文说的我基本一句不懂他居然全懂还翻译了出来口语上更是一流（原来我一直以为自己英语水平班上最好，因为初中如此）个很高估计1米85吧他的智商超群而且上课很沉默，脾气也凶，我想和他交个朋友。但是和他交流过程中更加感觉到这个人实在聪明无论说话技巧还是思考方式，再次就是他很高傲。不是一般的人可以接近，只有班上那种很聪明的人才和他有的说。和他同时问老师问题发现我问的问题都是基础他问的都很细腻很高深。。。当听到我问的问题那么简单的时候他就貌似鄙视的看我一看，让我感到很郁闷。从上述他的能力远超过我和他高傲的态度，我赶到既羡慕又嫉妒。。。但愁闷在心里总不是办法
PS：还有个很纠结的问题，估计是我跟上述的同学一样的情况，我同桌对我的态度也一样。一个问题，我先做出来他就极力夸我一个很简单的问题（比如问我作业是什么）都说我聪明。。。上课也这样老打扰我，让我从听课状态中退了出来。再就是我一旦问题做错了他做对了，他就在我面前炫耀。还说我怎么这都不会做
另外就是他明明加就租在学校附近他却说每天都要坐1小时车回到自己家，实在不诚实和虚伪。再就是这个人自作多情，自作聪明。我对他挺烦的。但才开学我连全班谁是谁都还没全搞清楚，总不能和老师讲换座位吧。我该如何和这个我并不喜欢但可能将长时间坐在一起的同桌搞好关系，让他不要这么做呢？（我对他的行为一直是忍耐态度，上课郁闷听不了课）

千问 · 2010-9-9 20:56:42

你完全可以把那个能力很强的同学做为竞争对手来看待，男人只有在争的过程中才能找到快乐，当然要良性竞争。而且这样学习起来会有动力，尤其是你在晚上很累的情况下，想想他可能还没睡，还在看书呢，这样你就要求自己再坚持一会儿，多看一点。长此以往，对你对他都是非常有好处的。对于你那个同桌，还是婉转地告诉他，比如你可以这样说：我这人脑子慢，老师讲课得紧跟着才能跟上，所以有什么事下课再聊。我当时上初中就遇到过这样的人，我就是这么跟他说的。不是绝对有效，但可以试试。下课的时候尽量跟他打打闹闹地玩，以平和气氛。要是身边坐着一个完全不跟你讲话的人，那感觉比总是打扰你还难受

千问 · 2010-9-9 20:56:42

用自己的短处去比较别人的长处，发现不好可以改正，改得比他好。要是他真的是一个骄傲而虚伪的人，你上课可以当他不存在，下课一句话也别跟他说，这样他就不能炫耀了，如果忍无可忍，你就说，其实呢，这道提我是会的，我是想让你炫耀多几下，怕你以后没机会。

千问 · 2010-9-9 20:56:42

每个人都有优点和缺点的，不要总看到人家的长处或短处。不用羡慕人家的高智商，良好的情商也许对个人的成功和一生的幸福更重要。我觉得我高中时候也经常有你这样的心情，所以我认为大部分高中生都这样的吧，因为父母对自己期望高，或者正处于特定的青春期，自己也争强好胜，希望自己各方面都很强，但是到你成熟一点，你就不会这么纠结于这些了，并且应该能欣赏人家的能力，理解人家的缺点

千问 · 2010-9-9 20:56:42

应该化郁闷为动力,应该有个好心态,允许别人比你强.你想,别人都不如你,你还有前进的动力吗.他是你的参照物,你通过他来看自己的进步.同桌,如果他影响你了,你可以委婉地告诉他你不喜欢在上课的时候被打扰,有什么事情,课间休息时解决.不要烦他,他或许是无意的,你的这种反烦的心情直接影响你对他的看法.有时候，优点也能被看成缺点,所以,要有良好的修养和心态,相信会赢

千问 · 2010-9-9 20:56:42

首先你要有一个人人平等的心态来对待，你遇到的事情，不管你的同学是多么聪明，你做好你自己就行了。想多了他，对你的学习也是阻力。你的同桌虚伪，你知道，当时你可以委婉的给他说，也就是当面给他说，不是对他也好！这样才能真心的教的好同学。

情绪心理：今年高一,班上有一个人比我好 我感到有点郁闷

情绪心理：今年高一,班上有一个人比我好我感到有点郁闷