如何针对初中化学总复习制定方案？

显示全部楼层 · 2011-12-4 12:46:52

初中化学

千问 · 2011-12-4 12:46:52

记忆化学语言,化学概念,化学公式,化学方程,化学现象,这是初中化学最有效的方法赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

永远都是从课本开始，从基础开始，无论你作多少题，基础不好都是不行的~~~还有就是你要跟着老师，老师是你成绩提高最直接的途径~``·听老师的，老师让你作会的题，一定要作，无论多么多，熬夜也要作会~~~把自己的状态调整到学习上，没有兴趣，要培养兴趣~~~也要学~~~初中化学是需要你，记住一些化学方程式，要求的化学方程式，自己多默写几遍，再就是一些元素的性质，要记住，因为有各个元素有自己的特点~~~计算质量类等化学计算题，多去练习~~·不会的问问老师~`·实验就那么几类，复习好了，没什么，很简单~~~~加油~~~赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

做题。这是万年不变的真理。推荐《五年中考三年模拟》其实化学是蛮容易学好的一个科目，新题型不多，很多题都有固定的题型的，尤其是压轴的大题，你把5·3的大体都过一遍，基本是就不会丢什么分。单选什么的，最多错两个，就最后那两个。你把化学书过一遍，概念性的东西记得差不多就能应付单选了。方程式什么的要记的真不多，有几个重要的可能会在填空大题里面考到，你要会写。哪些是重要的呢，你过一遍5·3大体就知道了，基本上就那几个实验的，来回来去的考。其他的方程式你看着眼熟就行，选择里可能会考到，也就是让你选对错什么的，基本上就是配平不对，条件没写，或者根本不能反应。最后咱说方案的问题，现在离中考还有一段时间，你先跟着老师走，别落下什么不懂的。老师一般都会讲的很细的。到寒假有时间的话就做做题，5·3什么的有时间就多做做，没亏吃。见见题型总是有好处的。到下学期，化学结课后你就可以开始复习了。不建议你现在就开始复习，毕竟课本没讲完你都不知道中考的范围，脑子里还没有一个系统化的知识框图。东西太散不好整理。复习也很简单，过一遍课本，做做老师发的卷子，基本上就差不多了，毕竟那时候你已经见过很多题型了，在重点抓抓基础就行了。初中化学主要还是考基础的，不会有太难的题。加油吧。赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

化学记得东西还是比较多的，但是毕竟还是理科，只要将每个科学现象，化学方程搞透，对于学习化学还是没有问题的。我在初中的时候化学还是比较简单的，主要自己有着浓厚的兴趣；复习要慢慢来，毕竟自己不是天才；从最基础的化学知识抓起，一点点垒高就会很轻松，在期间把不懂的问题一定搞懂，问问别人，这样的复习最后的效果是非常好的额。赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

化学的学习主要以基础为主，考试的成分中70%是基础题，也就是说基础掌握进入好的高中是没有问题的，好多同学都是只看眼前的成绩，不考虑以后的总复习，总复习在一定程度上占据你的能力和你学习的方法。基础的学习主要就是课本上的知识点，学习千万不能把课本给丢开，现在的学生学习主要就是很多的资料，陷入题海中，根本就不知道看书的用处。所以，在作业之余，好好的看看课本是对你的化学学习有很大的帮助的。赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

打牢基础，加强练习，多总结赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

总体来说首先复习知识点，结合课本还有课本上的插图，一切都来源于教科书，不能舍大取校其次，分专题复习，排除疑问点，了解重点和难点的题型。再有，做下历年的中考题，熟悉中考题型。最后，模拟测试卷可以帮助你查缺补漏。回答的比较简答希望能够帮助到你~！赞同

千问 · 2011-12-4 12:46:52

第一阶段：第二学期开学——初三结课考试(4月20日左右)此阶段主要进行酸碱盐和溶液与化学方程式的综合计算这两部分内容的教学和复习。教师要把本部分内容的教学和复习有机的结合起来，形成一个有机联系的整体。通过对这部分内容的教学和复习带动溶液和化学方程式的基本计算的复习，在这段时间内对此部分内容的复习要达到中考7：2：1的具体要求。其中：第二学期开学——3月20日左右，此阶段复习的指导思想为抓“7带2”，重点抓本部分内容中的基础知识，即中考中的“7”，对能力强的学生适当带中考中的“2”。3月20日——初三结课考试，此阶段复习的指导思想为抓“2带1”，重点抓本部分内容中的“2”，通过抓中考中的“2”，促抓中考中的“7”，适当带中考中的“1”。第二阶段：初三结课考试——初三第一次模拟考试(5月25日左右)此阶段重点复习初三上学期的教学内容，把这些内容划分为若干个专题进行复习，复习时要注意研究学生在初三上学期学习这些内容时所暴露出的问题，针对这些问题进行有针对性的复习。通过此阶段的复习也要使这部分内容的复习达到中考7：2：1的具体要求。第三阶段：初三第一次模拟考试——中考此阶段主要进行综合训练，指导学生对所复习的内容形成知识网络,同时进一步对中考的热点和疑点进行有针对性的训练。五、必须进一步创新总复习的结构顺序，优化组合总复习的内容初中化学总复习究竟按照怎样的顺序进行？什么样的总复习顺序才算是最优化的总复习顺序？在广泛调研的基础上，基本摸清了目前的初中化学总复习的结构顺序主要有两大类：一类是按照我市编写的初中化学总复习的编排顺序进行复习，即按照化学基本概念和基本原理、元素及其化合物、酸碱盐、化学计算、化学实验五大块内容进行，这种复习的结构顺序被大多数教师所采纳；这样的复习安排有利于学生掌握知识的系统性，有利于使学生得到整体的、互相联系的、结构化的知识。另一类是先按照教材的章节顺序进行粗略的复习，再按照上面的结构顺序进行系统复习；这样的复习安排有利于使学生回忆起原来所学习的基础知识，但是此法费时较多、前后重复较多。实践证明按照上面两种结构顺序进行总复习，效果都不很理想，一方面这样的复习程序不符合学生的遗忘规律；另一方面，这样的复习方法不注重将每个具体的知识点明细出来，学生在复习过程中往往心中无数，花费许多精力却收效不大，特别是对于一些中等及以下的学生效果不好。经过不断的实践研究，建议各校可按照下面的总复习的结构顺序安排复习。这种结构顺序打破了传统复习的结构顺序，而是根据学生在学习过程中的遗忘规律和系统论的观点及知识之间的内在联系，把初中化学总复习划分为以下七个单元39个专题进行复习。第一单元安排酸碱盐单元的系统复习酸碱盐的知识是初中化学中的最后两章(有机物的知识放到了碳和碳的化合物之后进行学习)，是对全书内容的概括和总结，学好这两章的知识对于学生系统的掌握整个初中化学知识乃至于参加中考都是非常重要的。以往在总复习时，把酸碱盐这两章学习完后马上就转入了化学基本概念和基本理论的复习，导致学生对酸碱盐这两章的基础知识和基本技能没有进行及时的巩固和深化，等到学生再复习到这一部分内容时，学生对酸碱盐的知识遗忘了很多。如果在学习完酸碱盐这两章后马上就进行这两章知识的系统复习，则可以对这两章的知识及时地进行强化巩固和深化，可起到减少学生遗忘的作用。所以，把酸碱盐这两章安排在总复习的第一单元进行复习有利于减少学生对酸碱盐知识的遗忘。本单元具体划分为以下14个专题组织学生复习：专题1单质、氧化物、酸碱盐的组成、分类和俗称专题2溶液的酸碱性、pH和指示剂的变色专题3典型酸碱盐的化学性质，酸、碱的通性及盐的化学性质专题4各类化学反应(复分解反应、金属与酸、金属与盐的置换反应等)的条件专题5各类化学方程式的书写专题6常见酸、碱、盐的主要物理性质、用途及保存方法专题7溶液增减重的定性判断及定量计算专题8金属活动性顺序表的主要应用专题9物质的鉴别和物质的检验专题10物质的分离和提纯专题11物质的推断专题12物质的制备专题13气体的净化、干燥、鉴定及仪器的连接专题14酸碱盐中典型的选择题解法探究第二单元安排溶液与化学方程式的综合计算的复习溶液与化学方程式的综合计算是学生在学习酸碱盐这两章时重点学习的化学计算内容。由于这部分内容也是刚刚学习完，所以，及时的进行这部分内容的复习也可起到对该部分的内容及时的进行巩固深化、减少遗忘的作用。溶液与化学方程式的综合计算涉及到溶液的基本计算，化学方程式的基本计算及酸碱盐的有关知识。因此，在复习这部分内容之前首先要进行化学方程式的基本计算和溶液中溶质质量分数的基本计算的复习。通过这部分内容的复习，达到即巩固前面复习的有关酸碱盐的基础知识，又可以提高学生解决溶液与化学方程式综合计算的能力。本单元具体划分为以下3个专题组织学生复习：专题15有关溶质质量分数的简单计算专题16根据化学方程式的基本计算(包括反应物、生成物均为纯量的计算及含一定量杂质但其中的杂质不参加反应的计算以及涉及气体的质量与体积换算的计算)专题17溶液与化学方程式的综合计算第三单元安排溶液的概念和溶液较复杂计算的复习把溶液这一章的概念和溶液的计算(主要是溶质质量分数的计算)放在一起进行复习，有利于通过复习溶质质量分数的计算深化理解有关溶液的概念；同时，通过对溶液概念的深化理解，又有利于提高学生对溶液计算的掌握。本单元具体划分为以下2个专题组织学生复习：专题18溶液的有关概念专题19根据溶质质量分数的概念进行较复杂的计算第四单元安排化学式和化学方程式的有关计算的复习初中阶段的化学计算主要包括化学式的计算、化学方程式的计算、溶质质量分数的计算及溶质质量分数和化学方程式的综合计算等内容。由于溶质质量分数的计算、化学方程式的基本计算和溶质质量分数与化学方程式的综合计算分别安排在第三单元和第二单元进行复习，所以，本单元主要进行化学式的计算和化学方程式中比较复杂的计算的复习。进行这部分内容的复习时，一定要与初三第一学期的期末复习有机的结合起来，重点是针对初三第一学期学习的化学式和化学方程式的基本计算进行巩固和提高，在第一学期期末复习的基础上进行查缺补漏、完善提高。所以，本学期对这部分内容的复习主要是针对一些技巧性和综合性的计算进行复习。本单元具体划分为以下3个专题组织学生复习：专题20根据化学式的基本计算专题21根据化学式计算的技巧专题22根据化学方程式计算的技巧第五单元安排氢、氧、碳、铁、有机物等元素及其化合物及相关的化学实验的复习氢、氧、碳、铁等元素及其化合物的知识分别分散在初中化学中的各个章节，这些内容是初三上学期的教学内容。由于这些知识在初三上学期阶段复习及期末复习时已经做了系统的归纳和整理，所以，在总复习时仍把它们作为一个整体进行复习，在原有归纳整理的基础上进行完善补充。这样组织复习可使学生对所要复习的内容感到很熟悉，符合学生复习的心理特点，有利于学生进行复习。另外，把元素化合物的知识与相关的化学实验(如氢、氧、碳、铁等有关物质的性质实验和氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法等)结合起来进行复习，也符合学生的心理特点，可减少分开复习时前后不必要的重复，一方面有利于减轻学生复习时的负担，另一方面也使学生感到元素化合物知识与化学实验是一个有机联系的整体，不是彼此分开的。本单元具体划分为以下6个专题组织学生复习：专题23氧气、氢气、碳、一氧化碳、二氧化碳、铁等有关物质的化学性质专题24氧气、氢气、碳及其化合物、铁等有关物质性质的实验专题25氧气、氢气、二氧化碳三种气体的实验室制法专题26氢、氧、碳、铁等有关物质的物理性质、用途及常识性介绍的内容专题27氢、氧、碳、铁等有关物质的推断专题28甲烷、乙醇、甲醇、醋酸等几种常见的有机物第六单元安排化学基本概念的复习溶液和酸碱盐这两部分内容的有关概念分别安排在第三单元和第一单元进行复习。本部分要复习的基本概念主要是指初三第一学期学习的基本概念，即分散在五四学制初中化学第一册教材中的有关概念。本单元具体划分为以下10个专题组织学生复习：专题29物质的变化和性质专题30物质的简单分类专题31物质的组成和构成专题32物质结构专题33化合价与化学式的关系专题34化学符号及化学符号中数字的意义专题35化学反应的基本类型专题36燃烧、(化学)爆炸、缓慢氧化和自燃专题37催化剂(二氧化锰在氯酸钾受热分解中的催化作用)专题38质量守恒定律及其应用第七单元安排化学实验基本操作的复习化学实验包括有关物质的性质实验、有关物质的制备实验等多种内容。其中有关物质的性质和气体的制备等实验分别安排在氢、氧、碳、铁、有机物及酸碱盐等元素及其化合物的相关部分进行复习。因此，本单元主要是复习有关的化学实验基本操作。专题39化学实验基本操作赞同