语文浙教版九上语文作业本第九课故乡的题目，快，现在就要啊，我忘记带回来啊，但明天又要交拜托

显示全部楼层 · 2010-9-26 18:59:36

如果只有答案有无所谓

千问 · 2010-9-26 18:59:36

多读多写是增强语文应用能力、全面提高语文素质的唯一途径，是经过多年语文教学实践得出来的宝贵经验。新的中小学语文课程标准，也明确要求学生要多读多写，并规定了各个年龄阶段的阅读量和写作量，由此可见语文学习是没有捷径的。?多读多写不是两个孤立的概念，它们是相辅相成的。那么，广泛阅读、大量阅读与写作文又有什么联系呢?其实这是同学们都很明白的，古人“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，即是很好的说明。只有读书，多读书，以读促写，从读中汲取写作的养分，才能提高我们的写作水平。?主张多读多写，以读促写。毫无疑问，肯定是先有“读”，才有“写”，从这个意义上讲，“读”多了，才能“写”得更好。也许有些同学会说：“我书也读了不少，写得也不少，可作

千问 · 2010-9-26 18:59:36

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